Redactarán un texto discursivo acerca de la importancia social y personal de la comunicación, atendiendo la relevancia de idiomas como el inglés y las lenguas originarias del país.

Respuesta orientativa (estructura sugerida del texto discursivo):

1. Tesis/idea central: la comunicación es indispensable para la convivencia, el entendimiento y el buen vivir.
2. Argumento 1 (importancia personal): la comunicación permite expresar sentimientos, necesidades y emociones, y fortalece la autoestima y las relaciones interpersonales.
3. Argumento 2 (importancia social): sin comunicación no habría cultura, educación, ni posibilidad de organizarse como sociedad; su impacto a través de la historia es determinante.
4. Argumento 3 (relevancia de idiomas): aprender inglés abre oportunidades de diálogo intercultural y de información global; las lenguas originarias conservan la identidad, la cosmovisión y los saberes de los pueblos.
5. Conclusión: cuidar y practicar la comunicación en todas sus lenguas es una responsabilidad social que favorece la interculturalidad crítica.

Analizar en asamblea las situaciones problemáticas, elegir una y realizarle las modificaciones necesarias.

Explicar por qué se cree que un discurso es "una exposición sin orden o sin sentido" y por qué es todo lo contrario.

Respuesta orientativa:

1. Existe el prejuicio de que hablar en público es divagar o improvisar sin estructura.
2. En realidad, un discurso es la exposición de argumentos o razones sobre un contenido en especial.
3. Su propósito es convencer o generar interés en quienes escuchan.
4. Su fin último es concientizar sobre la importancia de la comunicación entre los seres humanos.

Explicar qué es la "interculturalidad crítica" según el recuadro.

Respuesta orientativa:

1. La expresión de sentimientos y emociones es ya, por sí misma, una forma de lenguaje.
2. Cuando se interactúa con hablantes de otras lenguas, la carga emocional de la comunicación es mucho mayor.
3. La interculturalidad crítica implica reconocer y valorar esa dimensión emocional en el diálogo entre culturas distintas.