Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 82)

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Para lograr una buena presentación, consideren los siguientes puntos:

Antes

Evaluar si cuentan con todos los elementos necesarios para llevar a cabo su presentación final.

Asignar un espacio para llevar a cabo un primer simulacro del evento.

Organizar la presentación del evento, su duración y el orden de las participaciones.

Confirmar la asistencia de sus invitados, incluyendo los traductores, si es que hubo.

Durante

Realizar su presentación.

Motivar las participaciones de sus invitados.

Elaborar una bitácora del evento para futuras autoevaluaciones.

Después

Valorar sus textos discursivos para comprender la importancia de la comunicación humana.

广Considerar si se se logró cumplir con el horizonte de expectativas y hacer una evaluación de su proyecto con el fin de reconocer las áreas de oportunidad y trabajar en ellas, de manera que en próximas presentaciones se ofrezca una mejor versión.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifi ca lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

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Valoracion del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexion	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad,lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas,registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.