Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 121)

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Los contenidos de investigación que deben desarrollar para su horizonte de expectativas son los siguientes:

El trazo del punto medio, la mediatriz en un segmento, los ángulos,la bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas

El manejo del juego de geometria, tanto en el cuaderno como en el pizarrón

El uso de la regla, el compás y la escuadra para hacer diferentes trazos

Decidan en asamblea cómo registrar la información compilada.Pueden utilizar fichas informativas u otra estrategia que consideren pertinente. Apóyense en su maestra o maestro si algo no está claro durante la elaboración de las fichas.Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

Revisar, en comunidad, su proyecto y cómo realizar los trazos, tanto en el cuaderno como en el pizarrón,empleando el juego de geometria.

Dialogar con integrantes de otras comunidades acerca de formas o detalles para desarrollar la habilidad de trazar.

Determinar, en asamblea, cómo emplear los recursos de la mejor manera posible para facilitar el aprendizaje.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones para alcanzar el horizonte de expectativas planteado:

Antes

Revisar cuidadosamente lo realizado.

Corregir y asegurarse de que los trazos sean sencillos y bien ejecutados.

Para dar respuesta a iCómo realizar evidencias prácticas?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

嘻

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