Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 124)

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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir su propio horizonte.Tomen como referencia las siguientes propuestas:

Etapa 4.

Paso a paso

Pueden realizar la siguiente serie de actividades para el desarrollo del proyecto. Si lo consideran necesario, agreguen o modifiquen algunas.

D Determinar los datos que cada uno va a exponer sobre el contenido disciplinar.

Revisar cuidadosamente la información con la que se va a trabajar.

Elaborar un cronograma para asignar tiempos y tareas, así como la fecha de presentación.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Se sugiere que investiguen los siguientes contenidos para alcanzar su horizonte de expectativas:

La identificación de rectas notables en triángulos y cuadriláteros

El manejo del juego de geometria para la elaboración de trazos

La reafirmación del uso del geoplano

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo desarrollar un juego geométrico casero?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

求

123

新

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Conocer qué son las rectas notables de triángulos y cuadriláteros con el apoyo del geoplano para facilitar su comprensión y promover el desarrollo de la habilidad en el trazo de las rectas.	Comprender el uso del geoplano y del juego geométrico para facilitar la identificación de las rectas notables de triángulos y cuadriláteros.

![](page=0,bbox=[255, 1044, 383, 1172])

bit.ly/3RpbgXa

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