Organiza la presentación de tu producto final ante la comunidad escolar siguiendo las indicaciones de Antes, Durante y Después.

Presentación completa en 3 momentos con 11 acciones

¿Qué acciones deben realizarse después de la presentación?

4 acciones: agradecer, informar, retroalimentación externa y personal

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo Iii 1

SEP/CONALITEG

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Etapa 7. ¡Ya lo tenemos! Presentación del producto final ante la comunidad escolar

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Respuesta rápida

Presentación organizada en Antes, Durante y Después con 11 acciones; practicar genera seguridad; responder con claridad y cerrar contundentemente; después: agradecer, informar, pedir retroalimentación y evaluar logros.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 174

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Organiza la presentación de tu producto final ante la comunidad escolar considerando las indicaciones de la Etapa 7: Antes, Durante y Después.

Antes: elabora los productos necesarios (afiches, expresiones artísticas), establece un espacio adecuado con los recursos para apreciar las obras y practica las exposiciones en comunidad para sentirte seguro(a).
Durante: da una introducción al proyecto explicando los horizontes que se pretenden alcanzar; presenta las expresiones artísticas explicando su significado y la reflexión detrás de cada una.
Durante (continuación): promueve un diálogo con los asistentes para que relacionen su experiencia con la violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas; responde preguntas y cierra la presentación de manera clara y contundente.
Después: agradece a la audiencia, entrega materiales informativos sobre el proyecto y la prevención de la violencia, solicita retroalimentación de los asistentes y haz una retroalimentación personal de los logros alcanzados.

Respuesta

Presentación organizada en tres momentos (Antes, Durante, Después) con las 11 acciones indicadas en la página.

Ejercicio 2

¿Por qué es importante practicar las presentaciones en comunidad antes de exponer?

Practicar reduce los nervios y aumenta la seguridad del expositor.
Permite corregir errores de contenido, tiempo y claridad antes del evento real.
Favorece la coordinación del equipo y la distribución de roles.

Respuesta orientativa: Practicar antes de presentar ayuda a que los estudiantes se sientan seguros, dominen el contenido y distribuyan bien el tiempo, lo que mejora la claridad del mensaje ante la comunidad escolar.

Ejercicio 3

¿Cómo deben responder los expositores a las preguntas y comentarios del público?

Escucha con atención cada comentario o pregunta del público.
Responde con claridad, basándote en el trabajo realizado en el proyecto.
Cierra la presentación de manera clara y contundente, sin dejar dudas pendientes.

Respuesta orientativa: Deben responder con claridad y respeto, vinculando sus respuestas con las expresiones artísticas elaboradas y con la reflexión sobre la violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas.

Ejercicio 4

Después de la presentación, ¿qué acciones deben realizarse para mejorar futuras actividades?

Agradecer a la audiencia por su participación.
Proporcionar materiales con información adicional sobre el proyecto y la prevención de la violencia.
Solicitar la retroalimentación de los asistentes sobre el proyecto y cómo mejorarlo.
Promover una retroalimentación personal de los logros alcanzados.

Respuesta

Cuatro acciones posteriores: agradecer, informar, recoger retroalimentación externa y hacer una evaluación personal de los logros.

Contenido de la página

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es momento de presentar su producto final ante la comunidad escolar; para ello, elijan un lugar adecuado. Además, consideren lo siguiente:

Antes

Elaborar los productos necesarios para la presentación.
Establecer un espacio adecuado y contar con los recursos necesarios para apreciar las expresiones artísticas creadas.
Practicar las presentaciones y exposiciones en comunidad para sentirse seguros al momento de presentar.

Durante

Dar una introducción al proyecto y explicar los horizontes que se pretenden alcanzar.
Presentar las expresiones artísticas elaboradas explicando el significado, y transmitir una reflexión sobre el trabajo que hay detrás de cada una de ellas.
Promover un diálogo con los asistentes para que hagan preguntas o comenten cómo su experiencia se relaciona con la violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas.
Responder las preguntas y los comentarios; cerrar la presentación de manera clara y contundente.

Después

Agradecer a la audiencia por su participación en la presentación.
Proporcionar materiales con información adicional sobre el proyecto y la prevención de la violencia.
Solicitar la retroalimentación de los asistentes para conocer su opinión sobre el proyecto y cómo se puede mejorar para futuras actividades.
Promover una retroalimentación personal de los logros alcanzados con este proyecto.

Ejemplos resueltos

¿Cómo se estructura la presentación del producto final en la Etapa 7?

Se estructura en tres momentos: Antes (preparar productos, espacio y ensayo), Durante (introducción, presentación de obras, diálogo con el público y cierre) y Después (agradecimiento, materiales informativos y retroalimentación).

Tabla

Momento	Acciones
Antes	Elaborar productos, preparar espacio, practicar exposición
Durante	Introducción, presentar obras, diálogo con público, cierre
Después	Agradecer, entregar materiales, pedir retroalimentación, evaluar logros

Diagrama

flowchart LR
  A[Antes] --> B[Durante]
  B --> C[Después]
  A --> A1[Elaborar productos]
  A --> A2[Preparar espacio]
  A --> A3[Practicar exposición]
  B --> B1[Introducción]
  B --> B2[Presentar obras]
  B --> B3[Diálogo con público]
  B --> B4[Cierre contundente]
  C --> C1[Agradecer]
  C --> C2[Entregar materiales]
  C --> C3[Retroalimentación externa]
  C --> C4[Retroalimentación personal]

Glosario (3)

Retroalimentación: Opinión y comentarios que se reciben sobre un trabajo para mejorar futuras actividades.
Expresiones artísticas: Creaciones (afiches, obras, dibujos) elaboradas por los estudiantes para transmitir un mensaje.
Comunidad escolar: Conjunto de estudiantes, docentes y personal de la escuela que participa en las actividades escolares.

Preguntas para practicar

¿Cómo se relaciona tu experiencia con la violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas?

El estudiante debe reflexionar y comentar, en el diálogo con los asistentes, cómo su vivencia o la de su comunidad se conecta con estos temas de violencia, aportando ejemplos y aprendizajes del proyecto.

¿Cómo se puede mejorar el proyecto para futuras actividades?

Sugerencias como diversificar las expresiones artísticas, involucrar a más miembros de la comunidad, mejorar la organización del espacio o ampliar los materiales informativos.

Temas y conceptos clave

Etapa 7 del proyectoPresentación del producto finalOrganización de una exposición escolarPrevención de la violenciaAntes, Durante y Después de una presentaciónExpresiones artísticasDiálogo con la audienciaRetroalimentaciónViolencia escolar, de género, sexual y trata de personas

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de estudiantes de telesecundaria con uniforme presentando afiches y expresiones artísticas en mesas al aire libre, en un patio con árboles, ante la comunidad escolar. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades se deben hacer antes de presentar un proyecto escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se debe cerrar una presentación de proyecto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante pedir retroalimentación después de exponer?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Tener elaborado el producto final del proyecto
• Conocer las fases Antes, Durante y Después de una presentación

Siguiente tema sugerido

Evaluación y cierre del proyecto Nuestro libro de Proyectos

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1451 caracteres

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar su producto final ante la comunidad escolar; para ello, elijan un lugar adecuado. Además, consideren lo siguiente:

Antes

Elaborar los productos necesarios para la presentación.

Establecer un espacio adecuado y contar con los recursos necesarios para apreciar las expresiones artísticas creadas.

Practicar las presentaciones y exposiciones en comunidad para sentirse seguros al momento de presentar.

Durante

-Dar una introducción al proyecto y explicar los horizontes que se pretenden alcanzar.

Presentar las expresiones artísticas elaboradas explicando el significado, y transmitir una reflexión sobre el trabajo que hay detrás de cada una de ellas.

Promover un diálogo con los asistentes para que hagan preguntas o comenten cómo su experiencia se relaciona con la violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas.

Responder las preguntas y los comentarios; cerrar la presentación de manera clara y contundente.

Después

Agradecer a la audiencia por su participación en la presentación.

Proporcionar materiales con información adicional sobre el proyecto y la prevención de la violencia.

Solicitar la retroalimentación de los asistentes para conocer su opinión sobre el proyecto y cómo se puede mejorar para futuras actividades.

Promover una retroalimentación personal de los logros alcanzados con este proyecto.

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