Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 189)

Etapa 4.

Paso a paso

Es necesario que establezcan un plan de acción para llevar a cabo su proyecto. Lean, dialoguen y ajusten la siguiente serie de actividades de acuerdo con su horizonte de expectativas:

Desarrollar una asamblea para llegar a los acuerdos necesarios y los mecanismos de seguimiento.

D Realizar una investigación introductoria con el fin de conocer el significado de los conceptos de diversidad cultural e identidad.

Reflexionar cuáles manifestaciones culturales de los grupos e identidades juveniles se encuentran en su comunidad.Definir cuáles planean indagar con mayor profundidad.

-Investigar sobre:

•Cómo se relaciona la diversidad con la identidad de las personas y comunidades?

Cómo se relaciona el reconocimiento de la diversidad con la cultura de paz?

Qué derechos protegen a las y los jóvenes para manifestar su identidad cultural?

Desarrollar un taller de expresiones libres en donde todxs expresen sus opiniones acerca de su identidad, sobre la diversidad y el respeto a los derechos humanos. En conjunto, aportar ideas de las diferentes formas de expresión libre, como dibujos,poemas, canciones, historias, entre otras.

Organizar una exposición en donde muestren sus creaciones.

A modo de conclusión, invitar a los asistentes a que propongan algunas acciones en la comunidad que fomenten el respeto a la diversidad cultural y que valoren las diferencias.

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