Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 190)

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Los siguientes son algunos de los contenidos de investigación que deben considerar para el desarrollo del proyecto:

?Grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad

El consumo de drogas y el derecho a la dignidad y la salud de las personas

El espacio de conformación de las identidades juveniles

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo realizar una presentación de expresiones libres?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/3R0ForE

Etapa 6.

Unimos las piezas

Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

Preparen un lugar adecuado para elaborar sus expresiones libres.Asegúrense de contar con suficiente iluminación y espacio para que se sientan cómodos.

Presenten el contenido central para realizar su expresión libre y elijan las reglas básicas, como el respeto y la escucha activa de todxs.

Propongan actividades que les permitan expresar libremente sus pensamientos acerca del contenido central, como el dibujo y la escritura creativa.

Compartan sus trabajos con el grupo y realicen comentarios.

Finalicen el taller agradeciendo la participación de todxs.

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