Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 187)

PROYECTO ACADÉMICO 30jCelebremos la diversidad cultural: valoremos nuestras diferencias!

La diversidad cultural ha permitido el contacto entre grupos y personas de distintas culturas. Implica apertura y el conocimiento de otros saberes. En las escuelas y comunidades se convive con personas con diferentes creencias, valores, costumbres, tradiciones,pensamientos, expresiones y origen étnico.

Por lo tanto, es necesario valorar y respetar esta diversidad cultural para entender los diferentes grupos e identidades juveniles.

Etapa 1.

iQué haremos?

Convivir a diario con diferentes grupos e identidades juveniles en la escuela y la comunidad nos permitirá entenderlos,conocer sus formas de ser, pensar y expresarse.

Además, realizar una presentación de expresiones libres que permita la reflexión y el diálogo en torno a los diferentes grupos e identidades juveniles.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura: para resolver un problema es necesario leer fuentes de consulta confiables a fin de conocerlo bien y luego proponer soluciones entre los integrantes de la comunidad.I

Lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario, modifiquenla o generen una propia.

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situación 1	Situación 2
Aunque reconocemos la importancia de la diversidad de los grupos e identidades juveniles en nuestra comunidad, actualmente no contamos con la información necesaria, ni sabemos organizar una presentación de expresiones libres.	Desconocemos la riqueza cultural de los grupos juveniles en nuestro pais, la manera como contribuyen a la construcción de identidad, y la forma de presentarla mediante expresiones libres.