PROYECTO ACADÉMICO 33

¡La interculturalidad como base para una cultura de paz!

En un espacio territorial, ya sea grande o pequeño, se genera una convivencia de grupos con diferentes características. Al mantener o reproducir relaciones de subordinación, desigualdad, discriminación o relaciones de poder excluyentes, se obstruye el pleno ejercicio del derecho a la igualdad sustantiva.

No obstante, todas las personas son diversas y estas diferencias no son motivo para excluir o violentar. Por lo tanto, resulta fundamental fomentar una cultura de paz que promueva el respeto hacia las diferencias entre todxs y fomente una convivencia que no promueva discriminación por el color de piel, por tener una discapacidad o por cualquier otra característica o condición de las personas.

Nota lateral — Interculturalidad crítica: el multiculturalismo surgió como respuesta a la emergencia política y social de los grupos considerados minoritarios en las sociedades modernas, los cuales reclaman el reconocimiento de su identidad y diferencias con respecto a los demás.

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Investigar sobre la interculturalidad y reflexionar acerca de los conceptos igualdad, inclusión y perspectiva de género desde una cultura de paz. Posteriormente, elaborar un cartel multicolor para difundir la cultura de paz desde la interculturalidad que existe en la comunidad.

Etapa 2. ¡Ése es el problema!

Lean, en comunidad, los siguientes textos con las situaciones problemáticas que posiblemente se presenten al elaborar el cartel multicolor. Después, elijan el que mejor describa su situación frente a esta problemática. De ser necesario, creen una más cercana a la situación en que se encuentran.

Etapa 3. ¡Una propuesta de solución!

Es conveniente plantear el horizonte de expectativas que guiará el desarrollo del proyecto. A continuación, se presentan dos propuestas, lean en comunidad y elijan aquella que consideren más adecuada, o bien pueden redactar una propia que se ajuste mejor a su contexto.