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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 209)

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Página 209 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTO ACADÉMICO 34Mis decisiones, mi democracia

Mediante la democracia se pueden construir espacios comunes para que cada integrante de la propia comunidad sea escuchado, valorado y considerado en la toma de decisiones. Cuando se reconocen los principios y valores de la democracia se pueden incorporar en diversos espacios de la vida de las personas. Con ello, se actúa de manera corresponsable y organizada para fortalecer la convivencia en los espacios donde participan.

Etapa 1.

iQué haremos?

Localizar información en diferentes fuentes para elaborar cuadros comparativos que fomenten la reflexión y el diálogo sobre los significados de los principios y valores de la democracia como una forma de vida y de gobierno, que además sirvan para tomar decisiones y fortalecer la convivencia en los espacios donde participan.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: la lectura es un proceso de interacción entre el texto y el lector. Tal proceso permite el desarrollo de la identidad y las emociones, las capacidades de reflexión y actitud critica, al tiempo que forma estudiantes sensibles y autónomos.I

Si no se cuenta con el conocimiento de los principios y valores de la democracia como una forma de vida, no se pueden tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en diferentes espacios. Lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario, modifiquenla o generen una propia.

208

situación 1situación 2
Desconocemos cuáles son los principios y valores de la democracia como una forma de vida y de gobierno. Tampoco sabemos hacer cuadros comparativos.No sabemos elaborar cuadros comparativos y desconocemos cómo acceder a diferentes fuentes de información.
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