Reading comprehension: playing with words and poetry

Ejercicio a

In which shape did the author arrange this poem?

1. Se observa la imagen del poema: el texto está distribuido formando la silueta de un objeto.
2. La figura que se distingue es la de un puñal o daga, no un corazón ni un triángulo.
3. Por lo tanto, la opción correcta es A dagger.

Ejercicio b

What feeling is the poet trying to communicate?

1. El poema tiene forma de daga, objeto asociado al dolor y la traición.
2. El vocabulario y las imágenes del poema evocan sufrimiento emocional.
3. La opción que mejor recoge ese sentimiento es Heartache.

Respuesta: Heartache.

In assembly, talk about the texts in "Reading" and think about the following questions.

Discuss what you know about playing with words and how it is represented in the texts you read. Write your conclusions in your notebook.

1. Jugar con palabras significa usarlas por su sonido, su doble sentido o su forma.
2. En los textos leídos aparece en la disposición gráfica del poema y en los juegos de significados.
3. Conclusión: el lenguaje puede ser un material creativo, no solo un medio de información.

Respuesta orientativa: Playing with words means using language creatively; in the texts it appears through shape, sound and double meanings.

Individually, read the following text: "When we play with words, we make it fun and create new meanings and stories..."

1. El texto define el juego verbal como una actividad divertida.
2. Señala que genera significados e historias nuevas.
3. Indica que la imaginación permite crear mundos distintos a los cotidianos.

Respuesta orientativa: The text explains that playing with words is a creative and fun activity that produces new meanings and imaginary worlds.

What does "play with words" mean in this text?

1. Se busca la definición dentro del propio texto.
2. El texto dice que hacemos divertido el lenguaje y creamos significados e historias nuevas.
3. También menciona usar la imaginación para crear mundos diferentes.