In communities, when you finish reading the passage, discuss the following questions.
What language strategies can you recognize in how the grandparents in the story make themselves understood?
- Los abuelos usan gestos, señas y objetos para hacerse entender.
- Repiten palabras clave y señalan lo que nombran.
- Mezclan su lengua materna con palabras del otro idioma.
- Cantan y usan tonos suaves para crear cercanía.
Usan gestos, señas, repetición, objetos y canciones para comunicarse sin dominar el otro idioma.
Which words or signs did not change? Why does this happen?
- Las palabras que no cambian son los nombres propios y los préstamos culturales.
- También permanecen las palabras de alimentos y tradiciones.
- Esto ocurre porque nombran realidades que no existen en el otro idioma.
- Además, se conservan por orgullo y herencia cultural.
Los nombres propios, alimentos y tradiciones; se conservan porque no tienen traducción exacta y representan la identidad.
What other languages are spoken in your community?
- En mi comunidad se hablan español, náhuatl y mixteco.
- Algunas familias también hablan inglés por migración.
- Estas lenguas conviven en fiestas, mercados y escuelas.
- Es importante respetarlas y aprender de ellas.
Retrieval
Oral and written language help us express our ideas and reveal who we are.
- El lenguaje oral y escrito expresa ideas y sentimientos.
- También revela nuestra identidad y la de los demás.
- Es herencia cultural porque guarda historias y tradiciones.
- Cambia con el tiempo, igual que las personas.
Respuesta orientativa: El lenguaje es una herencia cultural que nos permite reconocernos y expresar quiénes somos; cambia con el tiempo porque las sociedades evolucionan.
En mi comunidad se hablan español, náhuatl y mixteco, y algunas familias hablan inglés.
