Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo I 2

SEP/CONALITEG

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Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!

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Respuesta rápida

Etapa 6: reunir hallazgos y acordar en asamblea actividades, tiempos y acuerdos respetuosos. Etapa 7 (antes): preparar el material y ensayar la presentación ante la comunidad escolar.

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Solución — Página 115

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Etapa 6. Unimos las piezas

Una vez concluida la investigación, el equipo debe reunir todo lo encontrado. Para ello, la página indica cinco lineamientos:

Acordar en asamblea las actividades a seguir, la secuencia de éstas y el tiempo destinado a cada una de ellas.
Tomar en cuenta todas las opiniones y cada punto de vista para llegar a acuerdos comunes.
Regresar a las fuentes de consulta si falta información y registrar los nuevos datos de manera colectiva.
Expresar y resolver las dudas de manera asertiva y respetuosa.
Llegar a acuerdos de forma sana, escuchando a la otra persona e interviniendo con respeto para exponer los diferentes puntos de vista.

La ilustración (lista de verificación) sintetiza los recursos a organizar:

Multimedia
Equipo
Asignar contenidos
Material impreso
Computadora

Además muestra: Asignaciones (Irma, Julio, Raquel), Contenidos, solicitud de auditorio (aprobado) y comunicación en red con los integrantes.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Para la presentación del proyecto, se consideran los siguientes momentos:

Antes

Preparar previamente lo necesario para hacer la presentación ante la comunidad escolar (material, recursos visuales, equipo).
Ensayar lo que van a decir junto con el material a utilizar, cuidando orden, claridad y tiempos.

Respuesta: La Etapa 6 permite consolidar la investigación mediante asamblea y acuerdos colectivos; la Etapa 7 prepara la presentación ensayando y organizando el material previamente.

Contenido de la página

Etapa 6. Unimos las piezas

Ahora que ya hicieron su investigación, es necesario reunir todo lo que han encontrado. Para hacerlo, consideren lo siguiente:

Acordar, en asamblea, las actividades a seguir, la secuencia de éstas y el tiempo destinado a cada una de ellas.
Tomar en cuenta todas las opiniones y cada punto de vista para llegar a acuerdos comunes.
Regresar a las fuentes de consulta si falta información y registrar los nuevos datos que vayan obteniendo de manera colectiva.
Expresar y resolver las dudas de manera asertiva y respetuosa.
Llegar a acuerdos de forma sana, ya que siempre es importante escuchar a la otra persona e intervenir de forma respetuosa para exponer los diferentes puntos de vista que puedan surgir.

[Ilustración: lista de verificación con Multimedia, Equipo, Asignar contenidos, Material impreso, Computadora; asignaciones a Irma, Julio y Raquel; contenidos; solicitud de auditorio aprobada; red de comunicación entre integrantes.]

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Para la presentación de su proyecto, consideren los siguientes momentos:

Antes

Preparar previamente lo necesario para hacer la presentación ante la comunidad escolar.
Ensayar lo que van a decir junto con el material a utilizar.

Tabla

Momento de la Etapa 7	Acciones
Antes	Preparar lo necesario para la presentación ante la comunidad escolar; ensayar lo que van a decir junto con el material a utilizar

Diagrama

mindmap
  root((Etapa 6: Unimos las piezas))
    Asamblea
      Actividades a seguir
      Secuencia
      Tiempo por actividad
    Opiniones
      Puntos de vista
      Acuerdos comunes
    Fuentes de consulta
      Nueva información
      Datos colectivos
    Dudas
      Expresar asertivamente
      Resolver con respeto
    Acuerdos sanos
      Escuchar al otro
      Exponer puntos de vista

Glosario (3)

Asamblea: Reunión del equipo de trabajo para deliberar y tomar acuerdos sobre las actividades del proyecto.
Comunicación asertiva: Forma de expresarse con claridad y respeto, defendiendo el punto de vista sin agredir a los demás.
Fuente de consulta: Recurso (libro, página web, persona experta) del que se obtiene información para la investigación.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante llegar a acuerdos de forma sana y respetuosa en la Etapa 6?

Porque el respeto mutuo permite que todos los integrantes aporten sus ideas, se escuchen sin agresiones y se tomen decisiones compartidas, lo que fortalece la convivencia y la calidad del proyecto.

¿Qué deben preparar y ensayar antes de presentar su proyecto ante la comunidad escolar?

Deben preparar el material y los recursos necesarios (visuales, equipo, documentos) y ensayar la exposición: qué dirá cada integrante, en qué orden, cuidando claridad y tiempos.

Temas y conceptos clave

Etapa 6: Unimos las piezasEtapa 7: ¡Ya lo tenemos! (Antes)asambleaacuerdos comunesfuentes de consultacomunicación asertivapresentación de proyectoensayo previo

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Figuras de la página (1)

Ilustración con recursos organizados alrededor de una lista de verificación: Multimedia, Equipo, Asignar contenidos, Material impreso y Computadora; tarjeta de Asignaciones (Irma, Julio, Raquel), carpeta de Contenidos, formulario de Solicitud de auditorio con sello APROBADO y celular mostrando mensajes del equipo. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades se acuerdan en la asamblea de la Etapa 6?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué se debe hacer antes de presentar un proyecto escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante llegar a acuerdos de forma respetuosa?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Etapas previas del proyecto (investigación)
• Trabajo en equipo
• Normas de convivencia escolar

Siguiente tema sugerido

Momentos durante y después de la presentación del proyecto (Etapa 7 continúa en la página siguiente)

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1106 caracteres

Etapa 6.

Unimos las piezas

Ahora que ya hicieron su investigación, es necesario reunir todo lo que han encontrado. Para hacerlo, consideren lo siguiente:

Acordar, en asamblea, las actividades a seguir, la secuencia de éstas y el tiempo destinado a cada una de ellas.

Tomar en cuenta todas las opiniones y cada punto de vista para llegar a acuerdos comunes.

Regresar a las fuentes de consulta si falta información y registrar los nuevos datos que vayan obteniendo de manera colectiva.

Expresar y resolver las dudas de manera asertiva y respetuosa.

Llegar a acuerdos de forma sana, ya que siempre es importante escuchar a la otra persona e intervenir de forma respetuosa para exponer los diferentes puntos de vista que puedan surgir.