Etapa 6: Unimos las piezas / Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! (fases del proyecto)

Discutan entre todxs si hay alguna otra actividad que deban tener en cuenta (tras las sugerencias de la Etapa 6).

1. El enunciado invita a sumar, en asamblea, actividades adicionales a las cuatro sugeridas: valorar la suficiencia de la información, revisar fuentes confiables con el docente, verificar datos suficientes para la representación y recordar la importancia del trabajo colaborativo.
2. Actividades adicionales razonables: organizar y clasificar los datos en cuadros o gráficos antes de la representación; asignar y acordar roles (quién habla, quién proyecta, quién lleva el material); realizar un ensayo o cronometrar la presentación; preparar las preguntas que esperan del público y las respuestas; preparar el soporte visual (cartel, diapositivas) con los datos ya verificados.
3. También conviene acordar una fecha límite para la entrega de cada insumo y un plan de contingencia si falla algún material o integrante.

Respuesta orientativa: Sí, deben considerar actividades como organizar los datos en tablas o gráficos, repartir roles, preparar el soporte visual, hacer un ensayo con cronómetro, anticipar preguntas del público y fijar fechas límite de entrega de insumos.

Etapa 7 «¡Ya lo tenemos!» — Antes de presentar: ¿qué deben hacer?

1. Revisar la lista de sugerencias previas: contar con todos los insumos y la información necesaria.
2. Dialogar sobre lo que cada integrante entendió del análisis de la información obtenida, para alinear interpretaciones.
3. Hacerse preguntas entre ellos para asegurar que todos comprenden los contenidos del proyecto.
4. Verificar que toda la información que están utilizando sea correcta (datos, fuentes y cifras).
5. Conclusión: la presentación debe apoyarse en información verificada y en una comprensión común del análisis.