Etapa 4: Paso a paso y Etapa 5: Distintas fuentes de consulta

Establecer la información que trabajará cada uno (actividad de la Etapa 4).

1. Cada integrante del equipo define su área: por ejemplo, uno recopila los datos históricos de temperatura de la localidad (meses del año), otro revisa la teoría de proporcionalidad y el tercero diseña el formato del periódico mural.
2. Se redacta una frase que declare qué dato manejará cada quien (ej.: "Yo trabajaré las temperaturas máximas de enero a diciembre").
3. Se comparte en equipo para evitar información duplicada.

Revisar cuidadosamente la información.

1. Verificar la fuente de los datos de temperatura (¿son del INEGI, de la estación meteorológica local, de internet?).
2. Comprobar que las unidades sean coherentes (grados Celsius, ^\circC) y que las fechas o periodos estén completos.
3. Descartar datos incompletos o duplicados y corregir los errores antes de llevarlos a la tabla.

Analizar los obstáculos que existen a causa de los cambios climáticos y proponer una solución con argumento presentado en tablas de proporcionalidad.

1. Se identifica el obstáculo: por ejemplo, olas de calor que obligan a modificar los horarios de actividades al aire libre.
2. Se plantea la relación de proporcionalidad: si la temperatura aumenta k grados, el tiempo de exposición segura disminuye en la misma razón. Por ejemplo, con t minutos permitidos y T temperatura: \dfrac{t_1}{T_1} = \dfrac{t_2}{T_2}.
3. Se construye la tabla: a 30^\circC se permiten 60 min; la constante es k = \dfrac{60}{30} = 2, entonces a 35^\circC se permiten t = 2 \times 35 = 70... ajustando al sentido inverso que exija el caso, se calculan los valores restantes.
4. Se redacta el argumento apoyándose en los datos de la tabla.

Elaborar un cronograma para asignar tiempos y responsables de las tareas e indicar la fecha de presentación del periódico mural interactivo.

1. Se listan las tareas: recopilación de datos, construcción de tablas de proporcionalidad, redacción de artículos, diseño y montaje del mural.
2. Se asigna responsable y tiempo a cada tarea (por ejemplo, la recopilación dura 3 días, a cargo de Ana).
3. Se fija la fecha de entrega y se coloca en el cronograma como hito final.

Consultar las fuentes de la Etapa 5: proporcionalidad inversa, representaciones algebraicas, temperatura y equilibrio térmico.

1. Se lee cada fuente indicada (incluido el recurso digital bit.ly/3xfMvpw).
2. Se anota dónde se registrará la información (cuaderno, computadora, fichas) y cómo se presentará (tablas, gráficas, texto).
3. Se solicita apoyo al docente ante dudas.

¿Qué es un periódico mural interactivo? (consultar bit.ly/4435LT6)

1. Un periódico mural es un medio impreso o manual que se expone en un muro para informar a la comunidad escolar.
2. La característica "interactivo" añade elementos que invitan a reaccionar: códigos QR, preguntas, recuadros para comentarios o actividades que el lector puede realizar.
3. En este proyecto, se usa para difundir el análisis de cambios de temperatura con tablas de proporcionalidad.

Respuesta orientativa: Es un periódico expuesto en un muro que incorpora elementos participativos (como códigos QR o cuestionarios) para que quien lo lea interactúe con la información presentada.