Etapa 6. Unimos las piezas

Es momento de reunir la investigación que han llevado a cabo. Se muestran sugerencias para alcanzar su horizonte de expectativas; recuerden reflexionar sobre qué otras actividades podrían agregar.

• Dialogar en asamblea sobre los contenidos de este proyecto.
• Explorar alternativas de solución ante las dificultades que surjan en su comunidad.
• Revisar y corregir su presentación en colectivo.
• Trabajar siempre de manera solidaria, respetuosa y con comunicación asertiva.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Para lograr una buena presentación, todo debe estar muy bien planeado; para ello, consideren las actividades señaladas en cada momento.

Antes

• Indagar sobre la disposición de los recursos.
• Elaborar su ejemplificación.
• Asegurar el saber construir un polígono regular y sus principales características.
• Ensayar su presentación.

Durante

• Hacer una introducción sobre los contenidos.
• Exponer información sobre todos los contenidos tratados.
• Estar preparados ante situaciones imprevistas.
• Interactuar con los asistentes con una sección de preguntas y respuestas.

Después

• Distribuir papeletas para recoger opiniones.
• Recibir comentarios que les permitan hacer mejoras a su proyecto.
• Reflexionar si la información presentada fue suficiente para su horizonte de expectativas.
• Identificar lo que necesiten mejorar para cada actividad realizada.

Preguntas de reflexión de la página

Respuesta orientativa: Podrían agregar actividades como organizar la información recabada en un cuadro o esquema, asignar responsabilidades a cada integrante del equipo, consultar fuentes adicionales para complementar los datos, y realizar una simulación de la presentación frente a un grupo pequeño para detectar fallas antes del evento formal.

Respuesta orientativa: El ensayo permite identificar errores de contenido, corregir la secuencia de la exposición y ganar seguridad al hablar en público. Además, ayuda a controlar el tiempo de la presentación y a anticipar preguntas que puedan hacer los asistentes, de modo que el equipo esté preparado para responder con claridad.

Respuesta orientativa: Pueden distribuir papeletas o cuestionarios breves con preguntas cerradas y abiertas donde los asistentes califiquen el contenido, la claridad y la organización, y sugieran mejoras. También pueden realizar una ronda de comentarios o usar una urna anónima para recibir retroalimentación honesta que sirva para perfeccionar el proyecto.

Respuesta orientativa: Un polígono regular tiene todos sus lados de la misma longitud y todos sus ángulos interiores de la misma medida. Además, es equilátero y equiángulo, y puede construirse dividiendo la circunferencia circunscrita en partes iguales según el número de lados que tenga, por ejemplo, un triángulo equilátero, un cuadrado o un hexágono regular.

Ejemplo de polígono regular: el cuadrado

Un cuadrado es un polígono regular de 4 lados. Sus características:

1. Tiene 4 lados iguales: a = b = c = d.
2. Sus 4 ángulos interiores son rectos: 90^\circ.
3. Suma de ángulos interiores: (n-2) \times 180^\circ = (4-2) \times 180^\circ = 360^\circ.
4. Área: A = a^{2}, donde a es la longitud del lado.
5. Perímetro: P = 4a.