Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! Sugerencias para presentar la investigación

Crear, con ayuda de tu maestra o maestro, una tabla comparativa de los datos obtenidos por los estudiantes contra los datos de los especialistas.

1. Recolecta tus datos en dos columnas: una con "Datos de los estudiantes" y otra con "Datos de los especialistas".
2. Identifica los renglones comparables: cada fila representa la misma variable o indicador medido por ambos grupos.
3. Anota los valores en cada celda y añade una columna final de "Diferencia" o "Coincidencia".
4. Revisa qué datos coinciden y cuáles difieren para explicar las posibles causas.

Ejemplo ilustrativo:

Revisar si hay algo que le haga falta a su proyecto.

1. Revisa una por una las etapas anteriores del proyecto (planteamiento, investigación, análisis, resultados).
2. Comprueba que cada pregunta inicial tenga una respuesta respaldada con datos.
3. Señala los vacíos: falta de fuentes, datos incompletos, gráficas sin elaborar o conclusiones pendientes.
4. Prioriza qué agregar antes de la presentación.

Discutan entre todxs qué otra actividad necesitan verificar.

1. Reúnan todas las actividades ya realizadas y las propuestas.
2. Cada integrante sugiere una actividad que considera no verificada aún.
3. Debate en grupo: ¿qué actividad necesita revisión? ¿Por qué?
4. Acuerden por consenso la actividad extra y quién la verificará.

Respuesta orientativa: Puede tratarse de verificar la precisión de los datos, la fuente de alguna información o la logística de la presentación; se decide en grupo por consenso.

Paso 1 — Antes de presentar

Respuesta orientativa: Tener todos los datos listos, ensayar la exposición, hacerse preguntas internas para asegurar la comprensión y verificar que la información sea correcta.

Paso 2 — Durante la presentación

Respuesta orientativa: Exponer con voz clara y fuerte, apoyar a la comunidad y usar ejemplos necesarios para que el contenido se comprenda.