Presentación del proyecto: ¡Nos comunicamos en la riqueza de la diversidad!

Esta página introduce un proyecto parcial de aula de Telesecundaria (grado 2). No contiene ejercicios numéricos, sino la intención didáctica y las actividades a realizar. A continuación se resume y explica su contenido.

En México existe una amplia diversidad lingüística y artística con la que se comunica la riqueza cultural de la humanidad. Al observar el contexto donde vive alguien, se reconoce que las tradiciones también se comunican mediante:

• La indumentaria.
• Las imágenes cotidianas.
• Las festividades.
• La lengua.

Estos elementos son ejes fundamentales para la comunicación de saberes dentro de una comunidad.

Al finalizar, cada estudiante o equipo habrá elaborado tres productos:

1. Un esquema ilustrado de la diversidad lingüística y artística.
2. Una breve exposición en distintas lenguas.
3. Una narración festiva.

Estos productos permiten valorar el simbolismo del lenguaje, las imágenes y las festividades como ejes de transmisión de los saberes.

Se realizarán actividades individuales o colaborativas, planificadas y acordadas con los compañeros. Al cierre del proyecto se presentarán de nuevo los productos de los proyectos académicos, realizando antes los ajustes necesarios.

Actividad. Identificar, mediante un esquema ilustrado, las características y los recursos de la lengua española, así como la importancia de la diversidad lingüística, en un contexto comunicativo, para valorar la riqueza pluricultural.

Respuesta orientativa (estructura sugerida del esquema ilustrado):

• Nodo central: "La lengua española y la diversidad lingüística".
• Rama 1 — Características de la lengua española: lengua romance de origen latino; alfabeto alfabético de 27 letras; fonética con sonidos vocálicos /a/, /e/, /i/, /o/, /u/; morfología flexiva (género y número);Existen variantes regionales de pronunciación y léxico (México, España, Argentina, etc.).
• Rama 2 — Recursos de la lengua española: léxico, sintaxis, ortografía, puntuación, figuras retórica (metáfora, comparación), registros (formal e informal), modalidades de la oración (enunciativa, interrogativa, exclamativa, desiderativa).
• Rama 3 — Importancia de la diversidad lingüística: en México conviven 68 variantes lingüísticas indígenas y 10 familias lingüísticas; el español convive con estas lenguas; la diversidad permite conservar saberes, tradiciones e identidad comunitaria; su protección está en la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas (2003).
• Rama 4 — Valoración de la riqueza pluricultural: reconocer que cada lengua expresa una visión del mundo; promover el respeto y la convivencia intercultural.