Autoevaluación: marcar con una X la celda (Siempre, Casi siempre, Algunas veces, Nunca) que corresponda al nivel de compromiso en cada una de las siete pautas generadoras de reflexión, e identificar lo que se necesita mejorar.
Esta es una actividad reflexiva individual; no existe una respuesta única, pues depende de la experiencia personal de cada estudiante. A continuación se explica cómo abordar cada pauta:
- Pauta 1 (análisis de contenidos del programa): reflexiona si junto con tus compañeros y docente analizaron los contenidos y construyeron saberes nuevos. Si marcaste "Algunas veces" o "Nunca", la mejora es participar más en la planeación de contenidos.
- Pauta 2 (conocer la realidad): considera si la actividad te invitó a indagar sobre tu vida cotidiana y sus causas. De lo contrario, propón preguntas propias sobre tu comunidad.
- Pauta 3 (compartir y escuchar): evalúa si compartiste lo importante y escuchaste a los demás. La mejora consiste en turnar el habla y valorar las ideas ajenas.
- Pauta 4 (registro de rutas y estrategias): revisa si participaste en organizar las actividades en "Paso a paso". Si no, comprométete a documentar tus propias rutas de trabajo.
- Pauta 5 (investigación): identifica si te convertiste en investigador, buscaste lecturas y descubriste respuestas. De lo contrario, amplía tus fuentes de consulta.
- Pauta 6 (ingenio para hallar caminos): analiza si usaste tu creatividad para cumplir el horizonte de expectativas. La mejora es probar estrategias alternativas.
- Pauta 7 (compartir la experiencia): valora si comunicaste el proyecto por notas, registros o exposiciones. De lo contrario, registra y socializa tus hallazgos.
La tabla se completa según la autoevaluación personal de cada estudiante; el punto a mejorar es aquel donde se marque "Algunas veces" o "Nunca".









