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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 244)

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Página 244 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Analicen si existen más elementos que pueden ser útiles para el desarrollo del proyecto. Escriban y comenten entre todxs las posibles soluciones.

Etapa 4.

Paso a paso

Decidan, en asamblea, el camino a seguir en el desarrollo del proyecto.Establezcan una serie de actividades en función de la situación

problemática seleccionada y del horizonte de expectativas disenado. Para tal fin, pueden partir de las siguientes opciones:

Analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales presentes en la comunidad.

Buscar propuestas de solución y determinar cuáles tomarán en cuenta.

Seleccionar aquellas propuestas que hacen énfasis en soluciones técnicas.

Participar de manera activa.

Organizar y distribuir las actividades de manera equitativa; para ello,pueden valerse de un cronograma.

Analizar cada propuesta y elegir la más funcional.

Indagar en distintas fuentes de consulta y registrar la información recabada.

Preparar los materiales para elaborar el tríptico.

Diseńar un borrador de tríptico.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Para dar sustento al proyecto academico, busquen información en distintas fuentes de consulta. Establezcan un plan de búsqueda para evitar recabar información poco relevante para el desarrollo del proyecto. Los siguientes contenidos pueden ser de ayuda:

Factores sociales, económicos, culturales y naturales a considerar en el desarrollo de soluciones

Soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida

Procesos técnicos que inciden en la mejora de la calidad de vida

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo diseñar un tríptico de contrastes?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

8

243

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Identificar factores sociales, económicos, culturales y naturales presentes en la comunidad que ayudan al bienestar individual y colectivo.Elaborar y presentar un tríptico que refleje los factores que contribuyen al bienestar individual y colectivo.

![](page=0,bbox=[123, 1128, 247, 1256])

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