Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 150)

Es importante que todos los productos que obtengan en cada proyecto los conserven para utilizarlos en la presentación del proyecto parcial de aula.

PROYECTO ACADEMICO 43Exploración de los materiales de nuestra comunidad

En la vida diaria, se requieren diferentes herramientas que ayudan a realizar actividades comunes. Por ejemplo, para cocinar alimentos, se necesita una olla,un sartén, un cazo o cualquier recipiente que se pueda colocar en el fuego. Sin embargo, jde qué materiales están hechos los trastes que se utilizan para cocinar?Ciertamente, no pueden ser de cualquier material, sino de aquellos que no se derritan al contacto con el fuego,además de tener la capacidad de cocinar el alimento que contienen.

Etapa 1.

iQué haremos?

Compartir los saberes y prácticas de uso de distintos materiales en su comunidad mediante un miniperiódico, con previa indagación, para determinar las caracteristicas de cada uno de ellos segun su empleo: construcción, vestimenta o artefactos de uso común.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Vida saludable:fomentar el autocuidado y la promoción de entornos saludables da sentido a la vida propia y a la comunitaria.I

Para cumplir el propósito de este proyecto,a continuación se plantean dos situaciones problemáticas. :En cuál de ellas se encuentran? Elijan una o, si lo consideran necesario, redacten otra más acorde a su contexto.

杀

149

制

situación1	situación 2
Conocemos las caracteristicas de un miniperiódico, pero no sabemos qué informacion consultar para identificar el origen de algunos materiales que se hallan en nuestra comunidad.	Desconocemos las propiedades de los materiales utilizados en construcción, vestimenta o en los artefactos de uso común en nuestra comunidad.