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Etapa 6: Unimos las piezas · Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!

📄 teoria otro 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 208
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Página 208 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Etapa 6: revisar investigación, detectar faltas de información e identificar material y complementos. Etapa 7: antes verificar/preparar, durante participar/explicar, después responder dudas y evaluar en colectivo.

📚 theory otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 208

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Consideraciones previas antes de "unir las piezas" en la Etapa 6 del proyecto.

  1. Revisar la investigación recopilada y las imágenes u otros recursos de apoyo encontrados.
  2. Reflexionar si falta alguna información; de ser así, investigar dónde encontrarla.
  3. Identificar el material disponible y el que se requiere para cumplir con la propuesta.
  4. Considerar un elemento extra si es necesario, por ejemplo, un guion para leer y explicar el cartel o acompañarlo con otra acción.

Respuesta

Se revisa la investigación, se detectan vacíos de información, se inventaría el material y se prepara un complemento (guion u otra acción) antes de elaborar el producto.

2
Ejercicio 2

Planeación de la presentación del producto final en la Etapa 7: ¿qué se hace antes, durante y después?

a
Parte 2.a

Antes

  1. Verificar que todo esté listo.
  2. Preparar la presentación del cartel multicolor.
  3. Identificar los puntos que necesitan mejorarse antes de presentarlo a la comunidad escolar.
Respuesta

Antes: verificar, preparar e identificar mejoras.

b
Parte 2.b

Durante

  1. Procurar la participación de todos los integrantes de la comunidad.
  2. Presentar el cartel multicolor en el formato definido.
  3. Explicar con orden y calma los contenidos.
Respuesta

Durante: participación, presentación en el formato elegido y explicación ordenada.

c
Parte 2.c

Después

  1. Responder preguntas y aclarar dudas de la audiencia.
  2. Proporcionar información adicional que los asistentes necesiten.
  3. Dialogar en colectivo sobre la exposición y analizar las áreas de oportunidad, reflexionando si la información fue suficiente y evaluando la efectividad de la presentación para hacer ajustes futuros.

Respuesta

Después: atender dudas, ampliar información y evaluar en colectivo para mejorar futuras presentaciones.

3
Ejercicio 3

Registra en tu cuaderno los datos más importantes de la fuente consultada para la entrevista y para la elaboración del cartel multicolor.

  1. Anotar los datos clave de las fuentes de información consultadas.
  2. Vincular esos datos con la pregunta "¿Cómo elaborar un cartel multicolor?" (enlace bit.ly/4435LT6).
  3. Usarlos al momento de realizar la entrevista y construir el producto.
Respuesta

Se registran en el cuaderno los datos más importantes de las fuentes, útiles tanto para la entrevista como para la elaboración del cartel.

Contenido de la página

Registren en su cuaderno los datos más importantes, pues les serán de utilidad al momento de realizar su entrevista. Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a ¿Cómo elaborar un cartel multicolor?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

Etapa 6. Unimos las piezas

Es el momento oportuno para llevar a cabo cada una de las acciones requeridas que les permitirán alcanzar su horizonte. Antes de comenzar, tomen en cuenta las siguientes consideraciones:

  • Revisen su investigación y las imágenes u otros recursos de apoyo que encontraron.
  • Reflexionen si hasta aquí les ha hecho falta alguna información. De ser así, investiguen dónde la podrían encontrar.
  • Identifiquen qué material tienen y cuál requieren para cumplir con su propuesta. Consideren hacer algo extra si lo consideran necesario, por ejemplo, un guion para leer y explicar su cartel, o acompañarlo con alguna otra acción.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es momento de presentar su producto final ante la comunidad estudiantil. Para ello, es importante que consideren la planeación de su presentación. Tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

  • Verificar que todo esté listo.
  • Preparar la presentación de su cartel multicolor.
  • Identificar los puntos que necesitan mejorar antes de presentarlo a la comunidad escolar.

Durante

  • Procurar la participación de todos los integrantes de la comunidad.
  • Presentar su cartel multicolor en el formato que hayan definido.
  • Explicar con orden y calma los contenidos.

Después

  • Responder preguntas y aclarar dudas de la audiencia.
  • Proporcionar información adicional que los asistentes puedan necesitar.
  • Dialogar en colectivo sobre su exposición y analizar las áreas de oportunidad:
    • Reflexionar si la información presentada fue suficiente para su horizonte de expectativas.
    • Evaluar la efectividad de la presentación y hacer ajustes para futuras presentaciones.

Tabla

Momento Acciones clave
Antes Verificar, preparar la presentación, identificar mejoras
Durante Participación, presentar el cartel, explicar con orden
Después Responder dudas, información adicional, evaluar en colectivo

Glosario (3)

Horizonte de expectativas
Meta u objetivo que se espera alcanzar con el proyecto.
Áreas de oportunidad
Aspectos del trabajo que pueden mejorarse tras la evaluación.
Cartel multicolor
Producto final del proyecto, un cartel con varios colores que presenta la información recopilada.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante evaluar la presentación después de exponer?

Porque permite identificar áreas de oportunidad, saber si la información fue suficiente y hacer ajustes que mejoren futuras presentaciones.

Temas y conceptos clave

Etapas finales del proyectoElaboración del producto (cartel multicolor)Presentación ante la comunidadrevisión de investigaciónmaterial y recursosguion de presentaciónantes/durante/después de la exposiciónáreas de oportunidad

Fuentes y referencias

  • bit.ly/4435LT6
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Figuras de la página (1)

Ícono de un QR con enlace a bit.ly/4435LT6 sobre cómo elaborar un cartel multicolor.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué se debe hacer antes de elaborar el producto en la Etapa 6?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se planea la presentación antes, durante y después?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante evaluar la presentación después de exponer?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Tener una investigación previa del tema del proyecto
  • • Conocer las etapas anteriores del proyecto
Siguiente tema sugerido
Evaluación y autoevaluación del proyecto terminado
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1986 caracteres

Registren en su cuaderno los datos más importantes,pues les serán de utilidad al momento de realizar su entrevista.Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para dar respuesta a iCómo elaborar un cartel multicolor?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

Es el momento oportuno para llevar a cabo cada una de las acciones requeridas que les permitirán alcanzar su horizonte. Antes de comenzar,tomen en cuenta las siguientes consideraciones:

R Revisen su investigación y las imágenes u otros recursos de apoyo que encontraron.

Reflexionen si hasta aquí les ha hecho falta alguna información. De ser así, investiguen dónde la podrian encontrar.

Identifiquen qué material tienen y cuál requieren para cumplir con su propuesta. Consideren hacer algo extra si lo consideran necesario, por ejemplo, un guion para leer y explicar su cartel, o acompanarlo con alguna otra acción.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar su producto final ante la comunidad estudiantil. Para ello, es importante que consideren la planeación de su presentación. Tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

Verificar que todo esté listo.

Preparar la presentación de su cartel multicolor.

Identificar los puntos que necesitan mejorar antes de presentarlo a la comunidad escolar.

Durante

Procurar la participación de todos los integrantes de la comunidad.

Presentar su cartel multicolor en el formato que hayan definido.

Explicar con orden y calma los contenidos.

Después

(cid Responder preguntas y aclarar dudas de la audiencia.

Proporcionar información adicional que los asistentes puedan necesitar.

Dialogar en colectivo sobre su exposición y analizar las áreas de oportunidad:

Reflexionar si la información presentada fue suficiente para su horizonte de expectativas.

Evaluar la efectividad de la presentación y hacer ajustes para futuras presentaciones.

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