Etapas 5, 6 y 7: fuentes de consulta, unimos las piezas y presentación

Investigar los contenidos sugeridos: memoria colectiva, géneros artísticos y construcción de una opinión, para alcanzar el horizonte de expectativas del proyecto.

1. Memoria colectiva: conjunto de recuerdos, tradiciones e imágenes que un grupo social comparte y transmite de generación en generación; da identidad a la comunidad.
2. Géneros artísticos: categorías en que se clasifica la creación artística (música, pintura, danza, literatura, escultura), cada una con convenciones propias.
3. Construcción de una opinión: proceso en que se analiza información, se comparan fuentes y se sustenta un punto de vista propio con argumentos.
4. Consultar fuentes de información a alcance (biblioteca, internet, enlace bit.ly/3xfMvpw y bit.ly/4435LT6 para la exposición artística).

Valorar el trabajo realizado guiándose con los criterios de la lista de verificación.

1. Reflexionar sobre la pertinencia de la secuencia de actividades elegida: ¿cada actividad aporta a la meta?
2. Revisar con el docente el material generado.
3. Analizar si la investigación sobre la relación entre memoria colectiva y manifestaciones artísticas conduce a una reflexión y postura valiosas.
4. Acordar en asamblea el orden de las participaciones para la exposición.
5. Tomar decisiones en comunidad y asumir responsabilidades compartidas.
6. Revisar los mensajes de reflexión y opinión sobre el contenido de la exposición.
7. Recopilar con tiempo los materiales a utilizar.
8. Fomentar la escucha atenta, el diálogo respetuoso y la comprensión mutua.
9. Registrar actividades pendientes o que faltan ajustar y proceder a su realización.

Presentar el proyecto y ejecutar la exposición artística retomando las actividades oportunas.

1. Revisar el orden de participaciones acordado en asamblea (Etapa 6).
2. Seleccionar las actividades propuestas que resulten oportunas para la ejecución.
3. Exponer el proyecto ante el público, aplicando escucha atenta y diálogo respetuoso.