Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 23)

PROYECTO ACADEMICO 33jNuestro pasado vive!

Hay un gran número de prácticas culturales antiguas en todas las comunidades del pais. Cada región o estado tiene características particulares que se relacionan con factores sociales, geográficos, culturales o ambientales y que se reflejan en dichas prácticas.

Asimismo, es sorprendente la influencia que esas prácticas culturales suelen tener en las vidas de las personas aunque pase completamente desapercibida para la mayoría. Es preciso recordar siempre que el pasado cultural vive y se manifiesta de múltiples formas.

Etapa 1.

iQué haremos?

Reconocer, por medio de una nota cultural informativa,la importancia que tiene la reinterpretación de prácticas culturales de la comunidad, con la finalidad de preservarlas y difundirlas ante la comunidad.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: el acercamiento a la lectura y la escritura permite entender y compartir experiencias de vida valiosas.I

Para llevar a cabo el proyecto, es preciso que identifiquen la situación problemática que les afecta.Para ello, revisen las siguientes propuestas y elijan la que mejor les parezca o reelabórenla de ser necesario.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Revisen los siguientes horizontes de expectativas que se proponen para guiarlos en la construcción del suyo, el cual será la guía para el desarrollo de su proyecto y la solución de la situación problemática detectada.

哮

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situación 1	situación 2
Mis compañeras, mis compañeros y yo no reconocemos o diferenciamos con claridad alguna práctica cultural, ancestral o indigena, que siga vigente en nuestra comunidad o región; tampoco sabemos cómo ni dónde conseguir información especifica sobre el contenido.	Mis companeras, mis companeros y yo reconocemos algunas prácticas culturales ancestrales o indigenas que están presentes en nuestra comunidad, pero ignoramos su origen, función, significado y el modo preciso de realizarse, por lo que se nos dificulta escribir notas actuales y valiosas; además, tampoco sabemos cómo se escribe una nota cultural informativa que las describa y revalore.