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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 238)

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Página 238 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Para elaborar el juego de rol, consulten distintas fuentes de información.Pueden guiar su investigación con ayuda de los siguientes contenidos:

Factores que afectan la actividad fisica

(cid ) fomento de actitudes asertivas en el juego

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para dar respuesta a iCómo hacer una jornada de juegos de rol?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

En asamblea, dialoguen para determinar detalles que puedan complementar el proyecto. Regresen a su serie de actividades planteada y ajusten lo necesario; pueden basarse en lo siguiente:

Escribir en tarjetas las situaciones elegidas.

Colocar los materiales necesarios para representar los distintos grupos sociales y culturales de México.

Exponer las dudas que tengan.

Identificar los roles que se pueden representar.

Argumentar segun los roles elegidos.

Invitar a la comunidad a participar.

Generar espacios inclusivos donde se respete la opinión de todxs.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Están a punto de terminar. Piensen en los complementos del proyecto y en sus opciones para resolver los problemas que se lleguen a presentar.Pueden organizar sus actividades de la manera siguiente:

Antes

Alistar los materiales necesarios.

Buscar alternativas de solución en el juego de rol.

Preparar las reglas del juego de rol.

Durante

Leer las reglas para que todos los participantes las conozcan y expresen sus dudas.

Escuchar con atención las participaciones.

×

237

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bit.ly/3xfMvpw

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