Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 96)

Establecer qué información expondrá cada uno.

Revisar cuidadosamente la información sobre conversiones con la que van a trabajar para que esté completa.

Identificar algunos elementos muy pequenos,como los microorganismos, y reconocer las unidades de longitud que se usan para medirlos.

D Buscar distancias muy grandes, como las que existen entre cuerpos celestes (galaxias, estrellas), e identificar las unidades de medición que se usan para expresarlas.

Documentar cómo se expresan las cantidades grandes y pequenas con la notación exponencial o cientfica,según convenga.

Investigar la manera de convertir unidades a sus múltiplos y submúltiplos.

Elaborar un cronograma para asignar tiempos y responsables de las tareas, así como la fecha de su presentación.

Definir qué tipo de material gráfico o ilustraciones podrían elaborar para apoyar su exposición.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

En la búsqueda de información para su proyecto, hay contenidos que resultan elementales. A continuación, se enlistan algunos de ellos. Si necesitan consultar fuentes informativas diferentes a las disponibles, u obtener más contenidos con personas de su escuela o comunidad, regístrenlas.

福Unidades de medición microscópica y astronómica

Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de longitud

Cálculo de potencias

Notación científica

Calculos con cantidades muy grandes o demasiado pequeas

-Raiz cuadrada

Instrumentos de medición

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo hacer una exposición de conversiones?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

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bit.ly/3xfMvpw

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