Communication: I Got It – Presentación de resultados del proyecto

Ejercicio c

Gather information on the instrument you chose, its operating principles and its main uses.

1. Identifica el instrumento elegido (por ejemplo, un dinamómetro casero).
2. Investiga su principio de funcionamiento: la ley de Hooke, F = k \cdot x, donde F es la fuerza, k la constante del resorte y x la deformación.
3. Registra sus usos principales: medir fuerzas, pesar objetos y comparar masas en experimentos.

Respuesta orientativa: Ficha con nombre del instrumento, principio físico (ley de Hooke) y al menos tres usos prácticos documentados en el cuaderno.

Ejercicio d

Design the instrument.

1. Elabora un boceto con medidas y partes: resorte, soporte, escala graduada y gancho.
2. Define la escala en newtons usando una masa patrón de 100\,\text{g} que pesa 0.98\,\text{N}.
3. Anota el diseño en el cuaderno antes de construirlo.

Respuesta orientativa: Plano o boceto rotulado con materiales, dimensiones y escala de medición.

Ejercicio e

Select the materials you need to assemble it and make sure they are recyclable.

1. Lista materiales: tubo de cartón, resorte recuperado, tapas plásticas, papel milimetrado.
2. Verifica que cada material pueda reutilizarse o reciclarse.
3. Descarta plásticos de un solo uso no reciclables.

Respuesta orientativa: Lista de materiales reciclables con justificación ambiental de cada uno.

Ejercicio f

Assemble the instrument.

1. Fija el resorte al soporte de cartón.
2. Coloca el gancho en el extremo libre.
3. Pega la escala graduada detrás del resorte.

Respuesta orientativa: Instrumento armado y funcional, listo para calibrar.

Ejercicio g

Take note of the whole process.

1. Describe cada paso realizado con fecha.
2. Incluye dificultades y cómo las resolviste.

Respuesta orientativa: Bitácora cronológica del montaje con observaciones personales.

Ejercicio h

Test it.

1. Cuelga masas conocidas: 50\,\text{g}, 100\,\text{g} y 150\,\text{g}.
2. Mide la deformación x para cada masa.
3. Compara con el valor teórico F = m \cdot g con g = 9.8\,\text{m/s}^{2}.

Respuesta orientativa: Tabla de datos masa–deformación–fuerza calculada.

Ejercicio i

Take note of the results.

1. Registra los valores obtenidos en una tabla.
2. Calcula el error relativo: \%\,\text{error} = \frac{|\text{valor teórico} - \text{valor medido}|}{\text{valor teórico}} \times 100.

Respuesta orientativa: Tabla de resultados con errores menores al 10\,\% si el instrumento está bien calibrado.

Ejercicio j

Draw conclusions about this activity, and write them in your notebook.

1. Contrasta la hipótesis inicial con los datos.
2. Explica si el instrumento cumplió su función.
3. Propón mejoras.

Respuesta orientativa: Conclusión escrita que valida o rechaza la hipótesis y menciona limitaciones del diseño.

Análisis e interpretación

Now it's time to analyze and interpret your findings.

1. Compara tus ideas iniciales con la información recabada.
2. Verifica si los datos apoyan tu hipótesis.
3. Redacta conclusiones ligadas al problema general.

Respuesta orientativa: Párrafo de análisis que conecta hipótesis, datos y problema general del proyecto.

Communication: I Got It

Before

1. Create a bar graph where you display the results of experiments 1 and 2.

2. Eje x: magnitudes medidas (masa en gramos).

3. Eje y: fuerza en newtons.

4. Traza dos barras por categoría, una por experimento.

5. Verifica que la tendencia creciente coincida con F = m \cdot g.

Respuesta: Gráfica de barras comparativa con dos series y conclusión sobre la coincidencia con la hipótesis.

2. Draw some posters to support your presentation.

3. Incluye título, hipótesis, esquema del instrumento y gráfica.

4. Usa letra grande y colores contrastantes.

Respuesta orientativa: Carteles con información clave del proyecto.

During

3. In assembly, share and analyze the problem, the hypothesis, the operational principles, the materials, and their design process.

4. Presenta en orden: problema, hipótesis, principio (ley de Hooke), materiales y diseño.

5. Muestra resultados y acepta sugerencias de mejora.

6. Toma notas de las ideas recibidas.

Respuesta orientativa: Exposición oral estructurada con notas de retroalimentación.

After

4. Ask the class for feedback on your work and their suggestions for doing it better next time.

5. Escucha con atención y responde preguntas.

6. Atiende respetuosamente las presentaciones de otras comunidades.

7. Pide aclaraciones si tienes dudas y comparte hallazgos finales.

Respuesta orientativa: Registro de retroalimentación y plan de mejora para el próximo proyecto.