En el primer proyecto académico, elaborarán una tabla comparativa ilustrada para diferenciar los compuestos iónicos y moleculares. Identificarán las propiedades que los conforman a partir de actividades experimentales y la tabla periódica. Interpretarán las diferencias mediante gráficas y medidas de tendencia central.
- Se construye una tabla de dos columnas: "Compuestos iónicos" y "Compuestos moleculares".
- En los compuestos iónicos se registran: enlace por transferencia de electrones (catión y anión), puntos de fusión y ebullición altos, estado sólido a temperatura ambiente, conductores en disolución o estado fundido y estructura cristalina (ej. \text{NaCl}).
- En los compuestos moleculares se registran: enlace covalente entre átomos no metales, puntos de fusión y ebullición bajos, pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos, no conductores en general y estructura definida de moléculas (ej. \text{H}_2\text{O}).
- Se identifican las propiedades mediante la tabla periódica: los metales (izquierda) forman cationes; los no metales (derecha) forman aniones o comparten electrones.
- Se interpretan las diferencias con gráficas (por ejemplo, de puntos de fusión) y medidas de tendencia central:
- Media: \bar{x} = \frac{\sum_{i=1}^{n} x_i}{n}
- Mediana: valor central de los datos ordenados.
- Moda: valor más frecuente.
Respuesta: Una tabla comparativa que distingue iónicos (enlace iónico, alta fusión, conductores, cristalinos) de moleculares (enlace covalente, baja fusión, no conductores, moléculas definidas), interpretada con gráficas y media, mediana y moda de las propiedades medidas.
Para el segundo proyecto, diseñarán bocetos moleculares planos y tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) en hojas blancas, utilizarán diferentes colores para identificar sus propiedades a partir de la tabla periódica e interpretarán datos mediante el uso de gráficas.
- Se dibuja el boceto plano de la molécula mostrando la disposición de los átomos (por ejemplo, \text{H}_2\text{O} en forma angular).
- Se construyen las figuras tridimensionales:
- Cilindro: V = \pi r^{2} h, A = 2\pi r(r+h)
- Pirámide: V = \frac{1}{3} B h (donde B es el área de la base)
- Cono: V = \frac{1}{3}\pi r^{2} h, A = \pi r(r+l)
- Se colorean los átomos según la tabla periódica: metales de un color, no metales de otro y metaloides de un tercero.
- Se interpretan los datos recolectados con gráficas de barras o circulares para comparar frecuencias de tipos de compuestos.
Bocetos planos y tridimensionales (cilindro, pirámide y cono) coloreados según la tabla periódica, acompañados de gráficas que interpretan las propiedades identificadas.
En el último proyecto, expondrán en una conferencia informativa el aprovechamiento de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano. Representarán su distribución mediante las medidas de tendencia central y de dispersión para entender sus beneficios en diferentes ámbitos.
- Se listan compuestos en el cuerpo humano:
- Iónicos: \text{CaCO}_3 y \text{Ca}_3(\text{PO}_4)_2 en huesos y dientes; \text{NaCl} en fluidos corporales.
- Moleculares: \text{H}_2\text{O} como solvente; \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 (glucosa) como energía; proteínas y ADN mediante enlaces covalentes.
- Se mide una propiedad (por ejemplo, porcentaje en el organismo o consumo diario) de n compuestos.
- Se calculan medidas de tendencia central: media \bar{x} = \frac{\sum x_i}{n}, mediana y moda.
- Se calculan medidas de dispersión:
- Rango: R = x_{\max} - x_{\min}
- Desviación estándar: s = \sqrt{\frac{\sum (x_i - \bar{x})^{2}}{n-1}}
- Se expone en la conferencia cómo los valores centrales muestran el compuesto predominante y la dispersión indica cuán variables son sus concentraciones.
Una conferencia informativa que expone el aprovechamiento de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano, con su distribución representada por media, mediana, moda, rango y desviación estándar.
