Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 130)

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para lograr su horizonte de expectativas, es necesario que reúnan la información obtenida con la investigación que han hecho. Lean las siguientes sugerencias y reflexionen en comunidad si hay otra actividad que necesiten incluir.

D Verificar con sus companeras y companeros si los materiales obtenidos son suficientes para construir sus bocetos.

）Analizar en colectivo la información obtenida y cotejar que esté completa.

Recordar que el trabajo en comunidad es muy importante para desarrollar el proyecto de la mejor manera.

?Mostrar sus bocetos para examinar, en asamblea, su avance y lo que han aprendido.

Es importante el diálogo constante entre compaheras y companeros durante el desarrollo del proyecto, ya que el trabajo en comunidad es una fortaleza que ayuda a resolver problemas.Recuerden solicitar apoyo de su maestra o maestro.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Ha llegado el momento de mostrar los productos que han elaborado a lo largo de este proyecto academico. A continuación,se mencionan algunas sugerencias que pueden ser de ayuda para que detallen su trabajo; recuerden analizarlas en comunidad.

Antes

Cerciorarse de tener todos los materiales disponibles para la elaboración de sus bocetos.

D Utilizar los bocetos anteriores como guia para confirmar el contenido de las explicaciones.

Constatar que la información de las gráficas y su análisis de datos sea coherente y no tenga errores conceptuales.

Identificar si hay dudas respecto a la construcción de sus productos.

Consultar, de ser necesario, nuevamente las fuentes de información o preguntar a su maestra o maestro.

Ensayar la explicación que cada uno desarrollará.

Ratificar la comprensión de las gráficas y los datos analizados.

Durante

Usar un tono de voz adecuado.

Cuidar su lenguaje corporal.

Estar preparados para situaciones imprevistas: por ejemplo, seguir las indicaciones de su maestra o maestro en caso de siniestro, preparar un botiquín, informar sobre rutas de evacuación y salidas de emergencia.

Apoyar a companeras y companeros durante sus exposiciones.

Utilizar ejemplos suficientes para asegurar la comprensión del público sobre su trabajo.

求

129

制