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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 21)

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Página 21 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 6.

Unimos las piezas

Ha llegado el momento de revisar con detenimiento las actividades programadas y verificar que se han cumplido.Para ello, guíense con lo siguiente:

2Intercambien opiniones para saber si se necesita replantear la serie de actividades programada en "Paso a paso";de ser así, háganlo.

Establezcan, en asamblea, las responsabilidades de cada participante y los plazos para culminar oportunamente cada actividad.

Revisen que los poemas integrados en el poemario creativo aprovechen los recursos de la lengua y de la poesia para expresar los contenidos del proyecto.

Dialoguen sobre la importancia de trabajar en un ambiente de respeto y colaboración.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Revisen las actividades o los procesos que deben realizar antes, durante y después de la presentación de su poemario creativo ante la comunidad. Tomen en cuenta las siguientes actividades:

Antes

Verificar que la información consultada haya sido suficiente;de lo contrario, investigar en otras fuentes informativas con la guia de su maestra o maestro.

Considerar los materiales, los tiempos y el lugar precisos para su exposición.

Tener seguridad y dominio del conocimiento adquirido.

Ensayar de manera conjunta y leer en voz alta sus poemas.

Asignar roles de participación y determinar la forma como presentarán el poemario creativo el dia de la presentación.

Durante

Iniciar exponiendo el propósito y el contenido del proyecto.

Respetar el orden de participación establecido para la exposición y lectura del poemario creativo.

Fomentar el interés de los asistentes mediante una interacción respetuosa y atendiendo sus dudas.

Promover la lectura de los poemas por los propios asistentes.

Identificar, con ayuda del público, el contenido y la intención comunicativa de los poemas.

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