Etapa 2: el problema y Etapa 3: horizonte de expectativas

1. Situación 1: el desconocimiento es amplio: no se sabe qué es el capitalismo, su origen, ni las propuestas que se le oponían (socialismo utópico, comunismo, anarquismo); además, no se comprende cómo integrar esa información en un memorama de potencias.
2. Situación 2: el desconocimiento se centra en los conceptos clave (medios de producción, propiedad privada, mercado, riqueza o clase social), en el proceso de consolidación y ascenso del capitalismo en el siglo XIX y sus repercusiones actuales, y en cómo hacer un memorama de potencias.

1. Se elige la Situación 1 si lo que más falta hace es comprender el capitalismo en su totalidad (definición y origen) y situar las ideologías alternativas del siglo XIX: permite una visión global y comparativa antes de entrar en detalles conceptuales.
2. Se elige la Situación 2 si el grupo ya reconoce el capitalismo de forma general, pero le cuesta dominar el vocabulario económico (medios de producción, propiedad privada) y explicar su consolidación histórica: es la opción más útil para construir el memorama pieza por pieza.
3. Si ninguna describe el contexto del grupo, se redacta una propia con la estructura: "Desconocemos… Tampoco comprendemos… y no sabemos hacer un memorama…".

Respuesta orientativa: ambas situaciones son válidas; la elección depende de si el grupo necesita primero una visión general (Situación 1) o el dominio conceptual y cronológico (Situación 2).

1. Horizonte 1: conocer las propuestas ideológicas paralelas al capitalismo en el siglo XIX (socialismo utópico, comunismo, anarquismo) para contrastarlas con el sistema económico, político y social actual e integrarlas al memorama de potencias.
2. Horizonte 2: analizar los conceptos vinculados a la burguesía y el capitalismo (mercado, medios de producción, propiedad privada, riqueza o clase social) para comprender la consolidación y ascenso del capitalismo en el siglo XIX y sus repercusiones actuales, y con esa información armar el memorama de potencias.

1. Relacionarlo con la situación problemática elegida en la Etapa 2: si se eligió la Situación 1, conviene el Horizonte 1; si se eligió la Situación 2, el Horizonte 2.
2. Verificar que sea alcanzable y medible dentro del tiempo del proyecto (por ejemplo: "integrar al memorama 3 tarjetas sobre anarquismo").
3. Ajustarlo al trabajo colectivo: repartir responsabilidades para lograr el propósito común.

Respuesta orientativa: el horizonte idóneo es el que corrige directamente la carencia detectada en la Etapa 2 y termina con la elaboración del memorama de potencias.