Describe las acciones de la Etapa 6 «Unimos las piezas» para realizar el observatorio.

Definir las actividades del observatorio. Indagar en distintas fuentes sobre los contenidos acordados. Acordar la organización y distribución del observatorio comunitario. Elaborar un boceto y un guion para la presentación. Ajustar las actividades que sean necesarias.

Explica los tres momentos de la presentación de la Etapa 7: antes, durante y después.

Antes: seleccionar actividades, invitar a la comunidad y realizar una actividad de relajación. Durante: orientar a la comunidad dentro del observatorio y responder dudas. Después: dialogar en colectivo, reflexionar sobre la suficiencia de la información, identificar mejoras y recibir comentarios.

De manera individual, marca con una X tu nivel de compromiso en el proyecto e identifica lo que necesitas mejorar, guiándote con la Tabla de valoración.

Leer cada pauta generadora de la Tabla de valoración. Marcar con una X la celda del nivel de compromiso alcanzado. Anotar en cada pauta lo que se necesita mejorar.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo Ii 3

SEP/CONALITEG

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Etapa 6: Unimos las piezas; Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!

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Respuesta rápida

Etapa 6: definir actividades, indagar fuentes, acordar organización, elaborar boceto y guion, ajustar. Etapa 7: antes, durante y después de la presentación. Autoevaluación: marcar con X el nivel de compromiso y las mejoras.

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Solución — Página 261

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Describir las acciones previstas en la Etapa 6 «Unimos las piezas» para realizar el observatorio comunitario.

Definir las actividades que tendrá el observatorio (qué se mostrará y cómo).
Indagar en distintas fuentes (libros, internet, entrevistas) sobre los contenidos acordados por el equipo.
Acordar la organización y distribución física del observatorio comunitario (espacios, orden de los temas, quién se encarga de cada área).
Elaborar un boceto (dibujo del montaje) y un guion para la presentación oral.
Ajustar las actividades que sean necesarias una vez revisados el boceto y el guion.

Respuesta

El observatorio se prepara definiendo actividades, indagando fuentes, acordando organización y distribución, elaborando boceto y guion, y ajustando las actividades necesarias.

Ejercicio 2

Explicar cómo se divide la presentación del proyecto en la Etapa 7 «¡Ya lo tenemos!».

Parte 2.a

Antes

Seleccionar las actividades del observatorio que se mostrarán.
Invitar a la comunidad a la presentación.
Realizar una actividad de relajación para disminuir los nervios.

Respuesta

Antes se seleccionan las actividades, se invita a la comunidad y se realiza una actividad de relajación.

Parte 2.b

Durante

Orientar a la comunidad dentro del observatorio (guiarla por cada estación).
Responder dudas respecto de la actividad.

Respuesta

Durante la presentación se orienta a la comunidad por el observatorio y se responden sus dudas.

Parte 2.c

Después

Dialogar en colectivo sobre la exposición y analizar las áreas de oportunidad.
Reflexionar si la información presentada fue suficiente para cubrir su horizonte de expectativas.
Identificar lo que necesiten mejorar en cada actividad realizada.
Estar abiertos a recibir comentarios que enriquezcan la exposición.

Respuesta

Después se dialoga en colectivo, se reflexiona sobre la suficiencia de la información, se identifican mejoras y se reciben comentarios.

Ejercicio 3

Realizar la autoevaluación: valorar individualmente el trabajo realizado durante el proyecto y marcar con una X el nivel de compromiso.

Leer cada pauta generadora de la tabla de valoración (aún no impresa en esta página; se revisa con la Tabla de valoración).
Marcar con una X la celda que corresponda al nivel de compromiso alcanzado en el proyecto.
De cada pauta generadora, identificar lo que necesite mejorar.
Estimar la participación en las actividades del proyecto apoyándose en la Tabla de valoración.

Respuesta orientativa: El estudiante marca su nivel de compromiso (por ejemplo, alto si cumplió con puntualidad, colaboración y entrega de evidencias) y anota en cada pauta qué aspecto debe mejorar (por ejemplo, participar más en la indagación de fuentes o cuidar el orden del observatorio).

Contenido de la página

Etapa 6.

Unimos las piezas

Tomen en cuenta lo siguiente para realizar el observatorio:

Definan las actividades del observatorio.
Indaguen en distintas fuentes acerca de los contenidos acordados.
Acuerden la organización y distribución del observatorio comunitario.
Elaboren un boceto y un guion para la presentación.
Ajusten las actividades que sean necesarias.

Etapa 7.

¡Ya lo tenemos!

Ha llegado el momento de la presentación. Pueden dividirla en tres momentos.

Antes

Seleccionar las actividades del observatorio.
Invitar a la comunidad a la presentación.
Realizar una actividad de relajación.

Durante

Orientar a la comunidad dentro del observatorio.
Responder dudas respecto de la actividad.

Después

Dialogar en colectivo sobre su exposición y analizar las áreas de oportunidad:
- Reflexionar si la información presentada fue suficiente para cubrir su horizonte de expectativas.
- Identificar lo que necesiten mejorar para cada actividad realizada.
- Estar abiertos a recibir comentarios que les permitan enriquecer su exposición.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guíate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de organización de una presentación en tres momentos.

Antes: se eligen 3 actividades del observatorio, se reparten invitaciones a los vecinos y se hace una respiración profunda para calmarse. Durante: un integrante guía a los visitantes por cada estación y otro responde preguntas. Después: todo el equipo y la comunidad dialogan sobre qué información faltó y qué comentarios pueden mejorar la exposición.

Glosario (6)

Observatorio comunitario: Espacio organizado por el equipo donde se muestran a la comunidad los contenidos, productos y actividades del proyecto.
Guion de presentación: Documento con el orden y los textos que se expondrán durante la presentación del proyecto.
Áreas de oportunidad: Aspectos del trabajo que pueden mejorarse identificados tras analizar la exposición.
Horizonte de expectativas: Conjunto de expectativas del público y del equipo respecto a lo que la información debe cubrir.
Autoevaluación
Tabla de valoración: Instrumento con criterios y niveles que permite estimar el grado de participación del estudiante.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante una actividad de relajación antes de la presentación?

Porque reduce los nervios y la ansiedad, ayuda a los expositores a respirar con calma y a comunicar con mayor claridad y confianza la información preparada.

¿Qué tipo de comentarios de la comunidad pueden enriquecer tu exposición?

Comentarios sobre temas que faltaron explicar, dudas frecuentes de los visitantes y sugerencias sobre el orden o la claridad de las actividades, los cuales permiten mejorar el observatorio en futuras presentaciones.

¿Cómo puedes saber si la información presentada cubrió el horizonte de expectativas?

Analizando colectivamente las preguntas de la comunidad: si no surgieron dudas básicas sobre los contenidos y los visitantes comprendieron las actividades, la información fue suficiente; si hubo vacíos, se identifican como área de oportunidad.

Temas y conceptos clave

Etapa 6: Unimos las piezas (observatorio)Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! (presentación)Autoevaluación del compromiso en el proyectoobservatorio comunitarioboceto y guion de presentaciónpresentación: antes, durante y despuésáreas de oportunidadautoevaluacióntabla de valoraciónhorizonte de expectativas

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Figuras de la página (1)

Fotografía de dos manos abiertas sosteniendo un globo terráqueo pequeño, símbolo del observatorio y la comunidad global. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades debe realizar el equipo en la Etapa 6 de un proyecto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organiza la presentación de un proyecto en tres momentos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo hacer una autoevaluación del nivel de compromiso en un proyecto escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer las etapas anteriores del proyecto académico
• Haber definido los contenidos y actividades del observatorio
• Saber elaborar un guion de presentación oral

Siguiente tema sugerido

Tabla de valoración y evaluación final del proyecto académico

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Etapa 6.

Unimos las piezas

Tomen en cuenta lo siguiente para realizar el observatorio:

Definan las actividades del observatorio.

2Indaguen en distintas fuentes acerca de los contenidos acordados.

8Acuerden la organización y distribución del observatorio comunitario.

2Elaboren un boceto y un guion para la presentación.

Ajusten las actividades que sean necesarias.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Ha llegado el momento de la presentación. Pueden dividirla en tres momentos.

Antes

Seleccionar las actividades del observatorio.

Invitar a la comunidad a la presentación.

Realizar una actividad de relajación.

Durante

Orientar a la comunidad dentro del observatorio.

Responder dudas respecto de la actividad.

Después

Dialogar en colectivo sobre su exposición y analizar las áreas de oportunidad Reflexionar si la información presentada fue suficiente para cubrir su horizonte de expectativas.

Identificar lo que necesiten mejorar para cada actividad realizada.

Estar abiertos a recibir comentarios que les permitan enriquecer su exposición.

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