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Proyecto Académico 12: Divulgación en comunidad (Etapas 1-3)

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Página 259 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Etapa 1: crear un observatorio comunitario que prevenga riesgos y divulgue bienestar. Etapa 2: elegir la situación acorde al contexto o crear una nueva que combine falta de información y de método. Etapa 3: fijar expectativas, reconocer y socializar el problema, observar desde afuera.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 259

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

(Etapa 1: ¿Qué haremos?)

Enunciado: Definir qué se hará: prevenir riesgos a la salud, la seguridad y el medio ambiente implementando un observatorio comunitario para divulgar el bienestar personal y social.

  1. Identificar el propósito general: prevenir riesgos de salud, seguridad y ambiente en la comunidad.
  2. Identificar la herramienta: un observatorio comunitario, instancia que recoge, analiza y divulga información.
  3. Identificar el fin último: divulgar el bienestar personal y social de la comunidad.

Respuesta orientativa: El proyecto consiste en implementar un observatorio comunitario que monitoree riesgos de salud, seguridad y ambiente, y difunda prácticas de bienestar personal y social entre los habitantes.

2
Ejercicio 2

(Etapa 2: ¡Ése es el problema!)

Enunciado: Analizar en comunidad las dos situaciones problemáticas y decidir cuál se acerca más al contexto; si es necesario, desarrollar una nueva descripción.

a
Parte 2.a

Situación 1

Desconocemos los comportamientos negativos de las personas y su incidencia en el daño a la salud, la inseguridad y el deterioro del medio ambiente, pero sabemos cómo organizar un observatorio comunitario.

  1. Localizar el problema: se desconocen los comportamientos negativos y su impacto.
  2. Localizar el recurso disponible: se sabe organizar el observatorio.
  3. Clasificación: el problema es de diagnóstico/información, no de método.

Respuesta orientativa: Situación 1 describe una comunidad con capacidad técnica (sabe organizar el observatorio) pero sin información sobre los problemas; el reto es recabar datos sobre conductas de riesgo.

b
Parte 2.b

Situación 2

No sabemos cómo desarrollar un observatorio comunitario en el que se analicen los comportamientos que ponen en riesgo la salud, la seguridad y el medio ambiente.

  1. Localizar el problema: se desconoce el método para armar el observatorio.
  2. Localizar el objeto de análisis: conductas de riesgo para salud, seguridad y ambiente.
  3. Clasificación: el problema es de capacidad metodológica.

Respuesta orientativa: Situación 2 describe una comunidad que reconoce la necesidad del observatorio pero no domina su estructura; el reto es aprender a diseñarlo y operarlo.

c
Parte 2.c

Decisión y propuesta de descripción nueva

  1. Comparar ambas: Situación 1 = falta de información; Situación 2 = falta de método.
  2. Elegir la que se acerque más al contexto propio (variable según la comunidad).
  3. Si ninguna coincide, integrar ambas dimensiones en una nueva descripción.

Respuesta orientativa (ejemplo de descripción nueva): "No conocemos a profundidad los comportamientos que afectan la salud, la seguridad y el medio ambiente en nuestra comunidad, ni contamos con un método claro para organizar un observatorio que los analice y difunda."

3
Ejercicio 3

(Etapa 3: ¡Una propuesta de solución!)

Enunciado: Explicar el proceso para construir una propuesta de solución.

  1. Fijar un horizonte de expectativas (metas deseables).
  2. Reconocer los elementos que componen la situación problemática.
  3. Dar a conocer esos elementos a los integrantes de la comunidad.
  4. En ocasiones, observar desde afuera para reconocer las conductas negativas con objetividad.

Respuesta orientativa: La propuesta de solución se construye fijando expectativas, identificando y socializando los componentes del problema, y usando la observación externa para detectar conductas negativas sin sesgos.

Contenido de la página

PROYECTO ACADÉMICO 12

Divulgación en comunidad

Conocer la comunidad donde se vive implica saber acerca de sus prácticas sociales, de la lengua que se habla, del territorio, de sus necesidades, de los riesgos a la salud, la seguridad y los relacionados con el medio ambiente a los que están expuestos. Estar enterados de todos esos fenómenos permite prevenirlos y participar en la atención de los mismos, desde las posibilidades de cada persona.

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: la escritura, la lectura y la expresión oral como medio de aprendizaje y de expresión de los estudiantes.

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Prevenir riesgos a la salud, la seguridad y el medio ambiente a partir de la implementación de un observatorio comunitario para ayudar en la divulgación del bienestar personal y social.

Etapa 2. ¡Ése es el problema!

La salud, la seguridad personal y la protección al medio ambiente son conceptos que se deben considerar como parte de un mundo sustentable. A pesar de ello, el comportamiento de los integrantes de la comunidad no siempre es el adecuado; en consecuencia, la contaminación, los daños a la salud y la inseguridad no ceden.

Analicen las siguientes situaciones problemáticas en comunidad; reflexionen y decidan cuál de las dos descripciones se acerca más a su contexto. De ser necesario, desarrollen una nueva descripción.

Situación 1 Situación 2
Desconocemos los comportamientos negativos de las personas de la comunidad y su incidencia en el daño a la salud, la inseguridad y el deterioro del medio ambiente, pero sabemos cómo organizar un observatorio comunitario. No sabemos cómo desarrollar un observatorio comunitario en el que se analicen los comportamientos que ponen en riesgo la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Etapa 3. ¡Una propuesta de solución!

El proceso para construir una propuesta de solución empieza por fijar un horizonte de expectativas, por reconocer los elementos que componen la situación problemática y darlos a conocer a los integrantes de la comunidad. En ocasiones, es necesario observar desde afuera para reconocer las conductas negativas.

Ejemplos resueltos

Elaborar una descripción nueva de la situación problemática si ninguna de las dos coincide con el contexto.

  1. Integrar la falta de información de la Situación 1. 2. Integrar la falta de método de la Situación 2. 3. Redactar: "No conocemos los comportamientos que afectan la salud, la seguridad y el medio ambiente, ni tenemos un método claro para organizar un observatorio que los analice."

Tabla

Situación 1 Situación 2
Desconocemos los comportamientos negativos y su incidencia, pero sabemos organizar un observatorio comunitario. No sabemos cómo desarrollar un observatorio comunitario que analice los comportamientos de riesgo.

Glosario (4)

Observatorio comunitario
Espacio organizado que recoge, analiza y divulga información sobre problemas de la comunidad, como riesgos de salud, seguridad y ambiente.
Horizonte de expectativas
Conjunto de metas y resultados deseables que se plantea alcanzar al construir una propuesta de solución.
Situación problemática
Circunstancia que afecta a la comunidad y que requiere ser analizada y atendida.
Mundo sustentable
Modelo de vida que integra salud, seguridad y protección del medio ambiente para las generaciones presentes y futuras.

Preguntas para practicar

¿Qué es un observatorio comunitario y cómo ayuda a prevenir riesgos?

Es un espacio que recoge, analiza y difunde información sobre riesgos de salud, seguridad y ambiente, permitiendo anticipar problemas y movilizar a la comunidad.

¿Por qué es necesario observar desde afuera al construir una propuesta de solución?

Porque la distancia respecto del problema ayuda a identificar conductas negativas que quienes viven en la comunidad podrían normalizar o no percibir.

Temas y conceptos clave

Divulgación en comunidadObservatorio comunitarioPrevención de riesgosPropuesta de soluciónobservatorio comunitariobienestar personal y socialmundo sustentablehorizonte de expectativassituación problemáticaconductas negativas
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un observatorio comunitario y para qué sirve?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se construye una propuesta de solución a un problema comunitario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencias hay entre la situación 1 y la situación 2 del proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva
  • • Trabajo colaborativo en comunidad
  • • Nociones básicas de salud, seguridad y medio ambiente
Siguiente tema sugerido
Etapa 4 del Proyecto Académico 12: puesta en marcha y evaluación del observatorio comunitario
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PROYECTO ACADÉMICO 12Divulgación en comunidad

Conocer la comunidad donde se vive implica saber acerca de sus prácticas sociales, de la lengua que se habla, del territorio, de sus necesidades, de los riesgos a la salud, la seguridad y los relacionados con el medio ambiente a los que están expuestos. Estar enterados de todos esos fenómenos permite prevenirlos y participar en la atención de los mismos, desde las posibilidades de cada persona.

Etapa 1.

iQué haremos?

Prevenir riesgos a la salud, la seguridad y el medio ambiente a partir de la implementación de un observatorio comunitario para ayudar en la divulgación del bienestar personal y social.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: la escritura, la lectura y la expresión oral como medio de aprendizaje y de expresión de los estudiantes. I

La salud, la seguridad personal y la protección al medio ambiente son conceptos que se deben considerar como parte de un mundo sustentable. A pesar de ello, el comportamiento de los integrantes de la comunidad no siempre es el adecuado; en consecuencia, la contaminación, los danos a la salud y la inseguridad no ceden.

Analicen las siguientes situaciones problemáticas en comunidad;reflexionen y decidan cuál de las dos descripciones se acerca más a su contexto. De ser necesario, desarrollen una nueva descripción.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

El proceso para construir una propuesta de solución empieza por fijar un horizonte de expectativas, por reconocer los elementos que componen la situación problemática y darlos a conocer a los integrantes de la comunidad. En ocasiones, es necesario observar desde afuera para reconocer las conductas negativas.

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situación 1situación 2
Desconocemos los comportamientos negativos de las personas de la comunidad y su incidencia en el dano a la salud, la inseguridad y el deterioro del medio ambiente, pero sabemos cómo organizar un observatorio comunitario.No sabemos cómo desarrollar un observatorio comunitario en el que se analicen los compor- tamientos que ponen en riesgo la salud, la seguridad y el medio ambiente.
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