Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo Ii 3

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Créditos bibliográficos: Lenguajes y Saberes y pensamiento científico

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Solución — Página 269

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Créditos bibliográficos

Esta página reúne las referencias de dos áreas del currículo de Telesecundaria. No contiene ejercicios; se transcribe su contenido estructurado por sección.

Lenguajes

Acevedo Latorre, Eduardo et al., colabs. (1980). Historia del arte, tomo I. México, Unión Tipográfica Editorial Hispano Americana.
Arias Salvador, Elvira (2017). "Composición morfológica, extensión y proyección semántica en algunos de los términos de las partes del cuerpo humano en el hñahñu de El Decá, municipio de El Cardonal, Hidalgo", en Dimensión Antropológica, vol. 69, pp. 133-148.
Bellinghausen, Hermann, comp. (2018). Insurrección de las palabras. Poetas contemporáneos en lenguas mexicanas. México, Instituto Nacional de Lenguas Indígenas / Itaca.
Brar, Vivianne y Mandy Earey, eds. (2008). Arte. La historia visual definitiva. Londres, Dorling Kindersley.
De la Herrán Gascón, Agustín y Yuraima Rodríguez Blanco (2017). "Indicadores de supervivencia y muerte de culturas y lenguas indígenas originarias en contextos hispanohablantes excluyentes: la enseñanza como clave", en Revista Iberoamericana de Educación, vol. 73, núm. 1, pp. 163-184. Disponible en https://rieoei.org/RIE/article/view/131/238 (Consultado el 26 de marzo de 2024).
Dietz, Gunther y Laura Selene Mateos Cortés (2011). Interculturalidad y educación intercultural en México. Un análisis de los discursos nacionales e internacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos. México, SEP.
Ducrot, Oswald y Tzvetan Todorov (1980). Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje. Enrique Pezzoni, trad. México, Siglo XXI.
Fonoteca Nacional (2023). Fonoteca itinerante. Disponible en $https://rva.fonotecanacional.gob.mx/fonoteca_itinerante/index.html$ (Consultado el 26 de marzo de 2024).
Fundación Germán Sánchez Ruipérez et al. (2007). La discapacidad en la literatura infantil y juvenil. Salamanca, Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Disponible en http://sid.usales/idocs/F8/FDO20396/Discapacidadyliteratura.pdf (Consultado el 26 de marzo de 2024).
Gili, María Laura (2009). "La historia oral y la memoria colectiva como herramientas para el registro del pasado", en Yoli Martini et al., comps., Las sociedades de los paisajes áridos y semiáridos del centro-oeste argentino. Córdoba, Argentina, Universidad Nacional de Río Cuarto, pp. 443-448.
González Moreno, Pilar (19 de enero de 2022). "La cultura beneficia la salud, lo avala la ciencia", en EFE: Salud. Disponible en https://efesalud.com/cultura-salud-ciencia/ (Consultado el 26 de marzo de 2024).
Heath, Duncan y Judy Boreham (1999). Introducing Romanticism: A Graphic Guide. Cambridge, Icon Books.
Jaimes, Héctor (2012). Filosofía del muralismo mexicano: Orozco, Rivera y Siqueiros. México, Plaza y Valdés.
Martín-Barbero, Jesús y Sarah Corona Berkin (2017). Ver con los otros. Comunicación intercultural. México, Fondo de Cultura Económica.
Martínez Buenabad, Elizabeth (2015). "La educación intercultural y bilingüe (EIB) en México. ¿El camino hacia la construcción de una ciudadanía democrática?", en Relaciones. Estudios de historia y sociedad, vol. 36, núm. 141, pp. 103-131. Disponible en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13736896004 (Consultado el 26 de marzo de 2024).
Martínez Buenabad, Elizabeth y María Evelyne Diego Gómez (2021). "Las políticas educativas ante la diversidad lingüística y cultural en México. Reflexiones desde una escuela primaria periurbana en Puebla", en Punto Cunorte, núm. 13, pp. 98-135.
Muñoz-Alonso López, Agustín, ed. (2003). Teatro español de vanguardia. Madrid, Castalia.
Olvera López, David (15 de diciembre de 2022). "A un siglo del muralismo", en Secretaría de Cultura. Disponible en https://www.gob.mx/cultura/articulos/a-un-siglo-del-muralismo?idiom=es (Consultado el 26 de marzo de 2024).
Paoli, Antonio (2001). "Lekil kuxlejal. Aproximaciones al ideal de vida entre los tseltales", en Revista Chiapas, núm. 12. Disponible en https://revistachiapas.org/No12/ch12paoli.html (Consultado el 26 de marzo de 2024).
Sánchez Fernández, Manuel Alejandro (2022). "La investigación lingüística de las lenguas yumanas en México (Lyum)", en Expedicionario, núm. 4, pp. 31-43. Disponible en https://revistas.inah.gob.mx/index.php/expedicionario/article/view/18850 (Consultado el 27 de marzo de 2024).
Schmelkes, Sylvia (2013). "Educación para un México intercultural", en Sinéctica, núm. 40, pp. 1-12. Disponible en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99827467007 (Consultado el 27 de marzo de 2024).
Semenzato, Camillo (1996). Historia del Arte: 4. El arte moderno y contemporáneo [1992]. Barcelona, Grijalbo.

Saberes y pensamiento científico

Araujo Pulido, Guadalupe (2010). "Contaminación ambiental y sus efectos sobre la salud", en Viva salud, año 2, núm. 6. Disponible en $https://www.insp.mx/images/stories/INSP/Docs/cts/101208_cs1.pdf$ (Consultado el 26 de febrero de 2024).
Castillo, Miguel Ángel (2018). "Matemática Básica 1. Unidad 2. Geometría: Cilindros, conos, esferas y pirámides", en Recursos Matemática en Línea. Disponible en https://matematicaenlinea.com/recursos/wp-content/uploads/2018/11/2.7-Cilindros-conos-esferas-y-piramides.pdf (Consultado el 26 de febrero de 2024).
Felder, Richard y Ronald Rousseau (2004). Principios elementales de los procesos químicos. Ciudad de México, Limusa Wiley.
Gasque Silva, Laura (1997). "¿Iónico o covalente?", en Educación Química, vol. 8, núm. 3, pp. 160-164.
López Velaztegui, David Alexander (2018). Medida de tendencia central. Tesis de maestría. Barcelona, España, Universidad Nacional de Educación, Universidad de Barcelona.
Martínez Layana, Francisco Javier y María Carmen Iriondo Gabilondo (2013). "Tema 2. Las reacciones químicas", en Química en biociencias [2013/12]. Disponible en $https://ocwehu.eus/file.php/232/TEMA_2_v5.pdf$ (Consultado el 26 de febrero de 2024).
Whitten, Kenneth et al. (2015). Química. Ciudad de México, Cengage Learning.

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Contenido de la página

Créditos bibliográficos

Lenguajes

Acevedo Latorre, Eduardo et al., colabs. (1980). Historia del arte, tomo I. México, Unión Tipográfica Editorial Hispano Americana.
Arias Salvador, Elvira (2017). "Composición morfológica, extensión y proyección semántica...", en Dimensión Antropológica, vol. 69, pp. 133-148.
Bellinghausen, Hermann, comp. (2018). Insurrección de las palabras. Poetas contemporáneos en lenguas mexicanas. México, INALI / Itaca.
Brar, Vivianne y Mandy Earey, eds. (2008). Arte. La historia visual definitiva. Londres, Dorling Kindersley.
De la Herrán Gascón, Agustín y Yuraima Rodríguez Blanco (2017). "Indicadores de supervivencia y muerte de culturas y lenguas indígenas...", en Revista Iberoamericana de Educación, vol. 73, núm. 1, pp. 163-184.
Dietz, Gunther y Laura Selene Mateos Cortés (2011). Interculturalidad y educación intercultural en México. México, SEP.
Ducrot, Oswald y Tzvetan Todorov (1980). Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje. México, Siglo XXI.
Fonoteca Nacional (2023). Fonoteca itinerante.
Fundación Germán Sánchez Ruipérez et al. (2007). La discapacidad en la literatura infantil y juvenil. Salamanca.
Gili, María Laura (2009). "La historia oral y la memoria colectiva...", en Las sociedades de los paisajes áridos y semiáridos del centro-oeste argentino, pp. 443-448.
González Moreno, Pilar (19 de enero de 2022). "La cultura beneficia la salud, lo avala la ciencia", en EFE: Salud.
Heath, Duncan y Judy Boreham (1999). Introducing Romanticism: A Graphic Guide. Cambridge, Icon Books.
Jaimes, Héctor (2012). Filosofía del muralismo mexicano: Orozco, Rivera y Siqueiros. México, Plaza y Valdés.
Martín-Barbero, Jesús y Sarah Corona Berkin (2017). Ver con los otros. Comunicación intercultural. México, FCE.
Martínez Buenabad, Elizabeth (2015). "La educación intercultural y bilingüe (EIB) en México...", en Relaciones, vol. 36, núm. 141, pp. 103-131.
Martínez Buenabad, Elizabeth y María Evelyne Diego Gómez (2021). "Las políticas educativas ante la diversidad lingüística y cultural en México...", en Punto Cunorte, núm. 13, pp. 98-135.
Muñoz-Alonso López, Agustín, ed. (2003). Teatro español de vanguardia. Madrid, Castalia.
Olvera López, David (15 de diciembre de 2022). "A un siglo del muralismo", en Secretaría de Cultura.
Paoli, Antonio (2001). "Lekil kuxlejal...", en Revista Chiapas, núm. 12.
Sánchez Fernández, Manuel Alejandro (2022). "La investigación lingüística de las lenguas yumanas en México (Lyum)", en Expedicionario, núm. 4, pp. 31-43.
Schmelkes, Sylvia (2013). "Educación para un México intercultural", en Sinéctica, núm. 40, pp. 1-12.
Semenzato, Camillo (1996). Historia del Arte: 4. El arte moderno y contemporáneo. Barcelona, Grijalbo.

Saberes y pensamiento científico

Araujo Pulido, Guadalupe (2010). "Contaminación ambiental y sus efectos sobre la salud", en Viva salud, año 2, núm. 6.
Castillo, Miguel Ángel (2018). "Matemática Básica 1. Unidad 2. Geometría: Cilindros, conos, esferas y pirámides", en Recursos Matemática en Línea.
Felder, Richard y Ronald Rousseau (2004). Principios elementales de los procesos químicos. Ciudad de México, Limusa Wiley.
Gasque Silva, Laura (1997). "¿Iónico o covalente?", en Educación Química, vol. 8, núm. 3, pp. 160-164.
López Velaztegui, David Alexander (2018). Medida de tendencia central. Tesis de maestría, Universidad de Barcelona.
Martínez Layana, Francisco Javier y María Carmen Iriondo Gabilondo (2013). "Tema 2. Las reacciones químicas", en Química en biociencias.
Whitten, Kenneth et al. (2015). Química. Ciudad de México, Cengage Learning.

Tabla

Área curricular	Número de fuentes
Lenguajes	22
Saberes y pensamiento científico	7

Glosario (3)

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Lenguajes (área curricular): Campo del currículo de Telesecundaria que integra lengua, literatura, lenguas indígenas y comunicación.

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Créditos bibliográficos

LENGUAJES

Mexico, Unión Tipográfica Editorial Hispano Americana.Arias Salvador, Elvira(2o17)."Composición morfológica, extensión y proyección semántica en algunos de los términos de las partes del cuerpo humano en el hnahnu de El Decá, municipio de El Cardonal, Hidalgo" en DimensiónAntropologica, vol. 69, pp. 133-148.Bellinghausen, Hermann, comp. (2018). Insurrección de las palabras.Poetas contemporáneos en lenguas mexicanas, Mexico, Instituto Nacional de Lenguas Indigenas / Itaca Brar, Vivianne y Mandy Earey, eds. (2008). Arte. La historia visual definitiva, Londres, Dorling Kindersley De la Herrán Gascón, Agustín y Yuraima Rodriguez Blanco (2017). "Indicadores de supervivencia y muerte de culturas y lenguas indigenas originarias en contextos hispanohablantes exchuyentes: la enseñanza como clave, en Revista Iberoamericana de Educación, vol 73, núm. 1, pp. 163-184. Disponible en https://rieoei.org/RIE/ article/view/131/238(Consultado el26demarzo de 2024).Dietz, Gunther y Laura Selene Mateos Cortés (2011 ). Interaulturalidad y educación intercultural en Mexico. Un andlisis de los disaursos nacionales e internacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos, México,SEP. Ducrot, Oswald y Tzvetan Todorov (1980). Diccionario enciclopedico de las ciencias del lenguaje, Enrique Pezzoni, trad, Mexico, Siglo XXI.Fonoteca Nacional (2023). Fonoteca itinerante. Disponible en https:// rva.fonotecanacional.gob.mx/fonoteca itinerante/indexhtml (Consultado el 26 de marzo de 2024) Fundación Germán Sanchez Ruipérez etal (2o07). La discapacidad en la literatura infantily junvemil, Salamanca, Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Disponible en http://sid.usales/idocs/F8/ FDO20396/Discapacidadyliteratura.pdf (Consultado el 26 de marzo de 2024). Gili, Maria Laura (2009). "La historia oral y la memoria colectiva como herramientas para el registro del pasado", en Yoli Martini et al, comps., Las sociedades de los paisajes áridos y semiáridos del centro-oeste argentino, Cordoba, Argentina, Universidad Nacional de Rio Cuarto, pp. 443-448. Gonzilez Moreno, Pilar (19 de enero de 2022). "La cultura beneficia la salud, lo avala la ciencia,en EFE: Salud. Disponible en https:// efesalud.com/cultura-salud-ciencia/(Consultado el 26 de marzo de 2024) Heath, Duncan y Judy Boreham (1999). Introduaing Romanticism: A Graphic Guide (Graphic Guides), Cambridge, Icon Books.Jaimes, Hector (2012). Filosofia del muralismo mexicano: Orozco, Rivera y Siqueiros, Mexico, Plaza y Valdés. Martin-Barbero, Jesús y Sarah Corona Berkin (2017). Ver con los otros. Comunicación intercultural, Mexico, Fondo de Cultura Económica Martinez Buenabad, Elizabeth (2o15). La educación intercultural y bilingǔe (ErB) en México. El camino hacia la construcción de una ciudadania democrática?", en Relaciones. Estudios de historia y sociedad, vol 36, num. 141, pp. 103-131. Disponible en

https://wwwredalyc.org/articulo.oa?id-13736896004(Consultado el 26 de marzo de 2024). Martinez Buenabad Elizabeth yMarvelyDiegoGomez(2021) "Las politicas educativas ante la diversidad lingüistica y cultural en Mexico. Reflexiones desde una escuela primaria periurbana en Puebla, en Punto Cunorte, núm. 13, pp. 98-135.Munoz-Alonso López, Agustin, ed. (20o3). Teatro espanol de vanguardia, Madrid, Castalia. Olvera López, David (15 de diciembre de 2022). "A un siglo del muralismo", en Secretaria de Cultura. Disponible en https://wwwgob.mx/ cultura/articulos/a-un-siglo-del-muralismo?idiom=es(Consultado el 26 de marzo de 2024). Paoli, Antonio (20o1). "Lekil kuxlejal. Aproximaciones al ideal de vida entre los tseltales",en Revista Chiapas, nim. 12. Disponible en https://revistachiapas.org/No12/ch12paolihtml (Consultado el 26 de marzo de 2024). Sanchez Fernández, Manuel Alejandro (2o22). "La investigación lingüistica de las lenguas yumanas en Mexico (Lyum)", en Expedicionario, núm. 4, pp.31-43. Disponible en https://revistasinah.gob mx/index.php/expedicionario/article/view/18850(Consultado el 27 de marzo de 2024). Schmelkes, Syvia(2013)."Educación para un Mexico interculturar,en Sinéctica, núm. 40, pp. 1-12. Disponible en https://wwwredalyc.org/ articulo.oa?id-99827467007(Consultado el 27demarzo de 2024)Semenzato, Camillo(1996).Historia del Arte: 4.El arte moderno y contemporáneo [1992], Barcelona, Grijalbo.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTiFICO

Araujo Pulido, Guadalupe (2010)."Contaminación ambiental y sus efectos sobrela salud", en Viva salud, ano 2, núm. 6. Disponible en https://wwwinspmx/images/stories/INSP/Docs/cts/101208csl.pdf(Consultado el 26 de febrero de 2024)Castillo, Miguel Angel (2018)."Matemática Básica 1. Unidad 2. Geometria: Cilindros, conos, esferas y pirámides", en Reaursos Matemática en Linea. Disponible en https://matematicaenlinea.com/recursos/wp-content/uploads/2018/11/2.7-Cilindros-conos-esferas-ypiramides.pdf (Consultado el 26 de febrero de 2024).Felder, Richard y Ronald Rousseau (2o04). Principios elementales de los procesos qufmicos, Ciudad de Mexico, Limusa Wiley.Gasque Silva, Laura (1997)."Iónicoo covalente?",en Educación Quimica,vol.8,ntm. 3, pp. 160-164. cd) Tesis de maestria, Barcelona, Espana, Universidad Nacional de Educación, Universidad de Barcelona. Martínez Layana, Francisco Javier y Maria Cammen Iriondo Gabilondo (2013)."Tema 2. Las reacciones quimicas, en Quimica en biocienaas [2013/12]. Disponible en https://ocwehu.eus/file.php/232/ TEMA 2 v5.pdf (Consultado el 26 de febrero de 2024).Whitten, Kenneth et al (2015). Quimica, Ciudad de Mexico, Cengage Learning.

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