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Proyecto Académico 22: Un recorrido por las letras e historias

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 44 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Cuatro recomendaciones de asamblea: cronograma, insumos, roles y adaptación. 2) Antología exploratoria con textos originales de géneros distintos sobre una práctica social. 3.a) Desconocer el proceso de diseño. 3.b) Faltan textos sobre prácticas sociales. 4) Lectura y escritura permiten acercamiento, comprensión y valoración de la diversidad cultural.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 44

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Considerar las recomendaciones para trabajar en asamblea: elaborar un cronograma, identificar insumos, determinar roles y adaptar el proyecto.

  1. Reunirse en asamblea con el grupo y la guía de la maestra o maestro.
  2. Elaborar un cronograma que permita cumplir con las actividades en tiempo y forma.
  3. Identificar los insumos necesarios para el desarrollo de los proyectos y así mantener una buena organización.
  4. Determinar el rol de cada estudiante y asignar las actividades por desarrollar en comunidad.
  5. Acordar que el proyecto se adaptará de ser necesario según las necesidades del grupo.
Respuesta

El grupo cuenta con cuatro recomendaciones de asamblea: cronograma, insumos, roles y adaptación del proyecto.

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Ejercicio 2

Crear una antología exploratoria con textos literarios originales, de géneros distintos, para exponer una práctica social de México y el mundo (Etapa 1: ¿Qué haremos?).

  1. Definir la práctica social de México o del mundo que se desea exponer en la antología.
  2. Investigar y reunir textos literarios originales de géneros distintos (cuento, poema, crónica, leyenda, entre otros) que reflejen esa práctica social.
  3. Seleccionar los textos según el criterio acordado: tópicos, autores, entre otros.
  4. Organizar los textos seleccionados en una antología exploratoria, redactando la introducción y los apartados necesarios.
  5. Exponer la antología al grupo o a la comunidad para dar a conocer la práctica social elegida.
Respuesta

Se elabora una antología exploratoria con textos literarios originales de géneros distintos que expongan una práctica social de México y el mundo.

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Ejercicio 3

Revisar, en comunidades y con la guía de la maestra o maestro, la situación problemática con la que más se identifiquen, o plantear una acorde con su contexto (Etapa 2: ¡Ese es el problema!).

a
Parte 3.a

Situación 1: Mis compañeras, compañeros y yo desconocemos el proceso para diseñar una antología exploratoria.

  1. Reconocer que el desafío principal es la falta de conocimiento sobre las fases del diseño de una antología.
  2. Investigar las etapas del proceso: organización, investigación, elaboración y selección de textos.
  3. Elaborar un paso a paso del proceso de diseño y acordarlo con el equipo.
Respuesta

El problema elegido es desconocer el proceso para diseñar una antología exploratoria; la comunidad lo abordará investigando y documentando las etapas del proceso.

b
Parte 3.b

Situación 2: Mis compañeras, compañeros y yo no hemos explorado suficientes textos literarios que recreen o refieran prácticas sociales de México y el mundo.

  1. Reconocer que el desafío es la escasez de lecturas que muestren prácticas sociales.
  2. Investigar y reunir más textos literarios (de diversos autores y géneros) que recreen o refieran prácticas sociales de México y del mundo.
  3. Leer y analizar en comunidad los textos reunidos, identificando la práctica social que representa cada uno.
Respuesta

El problema elegido es la falta de suficientes textos literarios sobre prácticas sociales; la comunidad lo abordará explorando y reuniendo nuevas lecturas.

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Ejercicio 4

Explicar la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  1. La lectura y la escritura facilitan el acercamiento a otras culturas.
  2. Permiten la comprensión de la diversidad cultural y social.
  3. Favorecen la valoración de la diversidad cultural y social, tanto local como global.
Respuesta

La lectura y la escritura facilitan el acercamiento, la comprensión y la valoración de la diversidad cultural y social, lo que permite apropiarse de las culturas de México y del mundo.

Contenido de la página

En asamblea, consideren las siguientes recomendaciones:

  • Elaborar un cronograma y cumplir con las actividades en tiempo y forma.
  • Identificar los insumos necesarios para el desarrollo de los proyectos con el fin de mantener una buena organización.
  • Determinar el rol de cada estudiante y asignar las actividades por desarrollar en comunidad.
  • Adaptar el proyecto de ser necesario.

PROYECTO ACADÉMICO 22

Un recorrido por las letras e historias

Las prácticas sociales forman parte de la construcción de la identidad en la comunidad. Verlas reflejadas en los textos literarios ayuda a percibir al ser humano como parte de un todo y a entender la importancia que tiene la vida cotidiana en el ámbito literario.

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Crear una antología exploratoria con textos literarios originales, de géneros distintos, para exponer una práctica social de México y el mundo.

Etapa 2. ¡Ese es el problema!

El proceso para elaborar una antología presenta sus propios desafíos, los cuales están relacionados con la organización, investigación, elaboración y, especialmente, selección de textos a partir del criterio utilizado para su recopilación: tópicos, autores, entre otros.

En comunidades, y con la guía de su maestra o maestro, revisen, de entre las siguientes, la situación problemática con la que más se identifiquen o, de ser necesario, planteen una acorde con su contexto.

Situación 1 Situación 2
Mis compañeras, compañeros y yo desconocemos el proceso para diseñar una antología exploratoria. Mis compañeras, compañeros y yo no hemos explorado suficientes textos literarios que recreen o refieran prácticas sociales de México y el mundo.

Nota marginal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: la lectura y la escritura facilitan el acercamiento, la comprensión y la valoración de la diversidad cultural y social.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de situación problemática elegible: "Mis compañeras, compañeros y yo desconocemos el proceso para diseñar una antología exploratoria."

Para resolverla, el grupo investiga las etapas del proceso de diseño de una antología (organización, investigación, elaboración y selección de textos), elabora un paso a paso y lo acuerda en comunidad.

Tabla

Situación 1 Situación 2
Mis compañeras, compañeros y yo desconocemos el proceso para diseñar una antología exploratoria. Mis compañeras, compañeros y yo no hemos explorado suficientes textos literarios que recreen o refieran prácticas sociales de México y el mundo.

Glosario (4)

Antología exploratoria
Reunión de textos literarios seleccionados con un criterio determinado, que permite explorar un tema o práctica social.
Práctica social
Actividad cotidiana propia de una comunidad que contribuye a la construcción de su identidad.
Asamblea
Reunión del grupo de estudiantes para deliberar y tomar acuerdos sobre el desarrollo del proyecto.
Situación problemática
Condición o reto que el grupo debe resolver como parte del proyecto académico.

Preguntas para practicar

¿Qué desafíos presenta el proceso para elaborar una antología?

El proceso presenta desafíos relacionados con la organización, la investigación, la elaboración y, sobre todo, la selección de textos según el criterio de recopilación (tópicos, autores, entre otros).

¿Por qué las prácticas sociales son importantes para la identidad de la comunidad?

Las prácticas sociales forman parte de la construcción de la identidad comunitaria; verlas reflejadas en textos literarios ayuda a percibir al ser humano como parte de un todo y a valorar la vida cotidiana en el ámbito literario.

Temas y conceptos clave

Proyecto académico por etapasAntología exploratoriaPrácticas sociales en la literaturaTrabajo colaborativo en asambleaAntología exploratoriaPráctica socialGéneros literariosSituación problemáticaCronogramaDiversidad cultural
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¿Cómo se elige la situación problemática en un proyecto académico?
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¿Por qué es importante estudiar las prácticas sociales a través de la literatura?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos literarios
  • • Conocimiento de géneros literarios
  • • Trabajo colaborativo en comunidad
Siguiente tema sugerido
Etapas 3 y 4 del Proyecto Académico 22: elaboración y socialización de la antología exploratoria
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1945 caracteres

En asamblea, consideren las siguientes recomendaciones:

Elaborar un cronograma y cumplir con las actividades en tiempo y forma.

D Identificar los insumos necesarios para el desarrollo de los proyectos con el fin de mantener una buena organización.

Determinar el rol de cada estudiante y asignar las actividades por desarrollar en comunidad.

Adaptar el proyecto de ser necesario.

PROYECTO ACADÉMICO 22Un recorrido por las letras e historias

Las prácticas sociales forman parte de la construcción de la identidad en la comunidad. Verlas reflejadas en los textos literarios ayuda a percibir al ser humano como parte de un todo y a entender la importancia que tiene la vida cotidiana en el ámbito literario.

Etapa 1.

iQué haremos?

Crear una antologia exploratoria con textos literarios originales, de géneros distintos, para exponer una práctica social de México y el mundo.

Etapa 2.

jEse es el problema!

El proceso para elaborar una antologia presenta sus propios desafios, los cuales están relacionados con la organización,investigación, elaboración y, especialmente, selección de textos a partir del criterio utilizado para su recopilación:tópicos, autores, entre otros.

En comunidades, y con la guia de su maestra o maestro,revisen, de entre las siguientes, la situación problemática con la que más se identifiquen o, de ser necesario, planteen una acorde con su contexto.

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura:la lectura y la escritura facilitan el acercamiento,la comprensión y la valoración de la diversidad cultural y social.I

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Situación 1situación 2
Mis companeras, companeros y yo desconocemos el proceso para diseñar una antologia exploratoria.Mis companeras, companeros y yo no hemos explorado suficientes textos literarios que recreen o refieran prácticas sociales de México y el mundo.
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