Proyecto Académico 25: La Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa

Debatirán acerca de la importancia de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y de defender y exigir el respeto a los derechos humanos mediante un noticiero informativo, el cual expondrá el reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, justicia e inclusión.

1. El noticiero informativo debe incluir: el contexto histórico de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), ejemplos actuales de violaciones a los derechos humanos, testimonios o datos estadísticos y propuestas de acción ciudadana.
2. Para el debate, cada equipo argumenta la importancia de la Declaración: la dignidad como fundamento de todos los derechos, la justicia como garantía de igualdad ante la ley y la inclusión como principio de no discriminación.
3. Conclusión orientativa: la Declaración Universal es la base de los ordenamientos jurídicos modernos; exigir su cumplimiento permite construir sociedades más justas y evitar la repetición de atrocidades como las ocurridas durante las guerras mundiales.

Como resultado de este proyecto parcial de aula, dispondrán de mayores conocimientos para formar su criterio sobre algunos hechos históricos, lo cual les permitirá convertirse en integrantes reflexivos en su localidad, entidad y país.

1. Se revisan las causas de la Primera Guerra Mundial: imperialismo, militarismo, nacionalismo y sistema de alianzas.
2. Se analiza el proceso de la Revolución Rusa de 1917 y su proyecto de sociedad igualitaria.
3. Con esos elementos, el estudiante argumenta críticamente sobre un hecho histórico concreto de su localidad o entidad.

Contexto: Desde que Inglaterra derrotó a Francia en las guerras napoleónicas (1803-1815), se consolidó como la potencia hegemónica del sistema-mundo capitalista. Los cambios del siglo XIX, especialmente la Segunda Revolución Industrial y los reacomodos políticos y sociales en Europa, ocasionaron una nueva situación tras la formación del Imperio alemán en 1871 y el surgimiento de potencias como Japón y Estados Unidos. Muchos países querían un nuevo reparto del mundo; los que declinaban no querían perder sus dominios. Se formaron bloques de alianzas que desencadenaron el estallido de la Gran Guerra en 1914. Además, en 1917 comenzó en Rusia una de las revoluciones más importantes del siglo XX, que pretendía construir un mundo igualitario y sin explotación del hombre por el hombre.

En la medida que se comprenden las circunstancias históricas, políticas y económicas que han dado forma a las relaciones actuales entre los países, se promueve un análisis crítico de la realidad.

1. Identificar un conflicto internacional actual y rastrear sus raíces históricas (por ejemplo, fronteades coloniales, alianzas o tensiones económicas).
2. Relacionar esas circunstancias históricas con las relaciones diplomáticas y económicas actuales entre los países involucrados.
3. Formular una postura argumentada: qué papel juegan los intereses económicos y las alianzas militares en la actualidad.