Enunciado: Analizamos, mis compañeras, compañeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.

1. Reflexiona: ¿ustedes y su maestra/o analizaron juntos los contenidos del programa durante el proyecto?
2. ¿Construyeron contenidos o saberes nuevos que no venían en el programa?
3. Marca con una X el nivel que describa mejor tu experiencia: Siempre / Casi siempre / Algunas veces / Nunca.
4. Identifica qué necesitas mejorar en esta pauta (ej.: participar más en el análisis de contenidos con el grupo y la maestra).

Enunciado: Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.

1. Piensa si el proyecto los invitó a indagar su propia realidad cotidiana.
2. ¿Lograron explicar por qué ocurre lo que pasa en su vida y comunidad?
3. Marca con una X: Siempre / Casi siempre / Algunas veces / Nunca.
4. Anota qué mejorar (ej.: relacionar más los contenidos con situaciones reales del entorno).

Enunciado: Compartimos, de manera individual, mis compañeras, mis compañeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.

1. ¿Compartiste lo que consideras importante durante el proyecto?
2. ¿Escuchaste con atención a tus compañeros para entender qué es significativo para ellos?
3. Marca con una X: Siempre / Casi siempre / Algunas veces / Nunca.
4. Identifica qué mejorar (ej.: escuchar más sin interrumpir).

Enunciado: Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en "Paso a paso".

1. ¿Participaste en registrar las rutas, estrategias y actividades del proyecto?
2. ¿Ayudaste a organizarlas en el "Paso a paso"?
3. Marca con una X: Siempre / Casi siempre / Algunas veces / Nunca.
4. Anota qué mejorar (ej.: aportar más ideas al registro y orden de actividades).

Enunciado: Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.

1. ¿Indagaron contenidos que desconocían buscando lecturas y pistas?
2. ¿Encontraron respuestas y hicieron descubrimientos propios?
3. Marca con una X: Siempre / Casi siempre / Algunas veces / Nunca.
4. Identifica qué mejorar (ej.: buscar más fuentes de consulta por tu cuenta).

Enunciado: Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.

1. ¿Usaron su ingenio para encontrar caminos o rutas diversas?
2. ¿Esos caminos los llevaron a cumplir con lo que proyectaron?
3. Marca con una X: Siempre / Casi siempre / Algunas veces / Nunca.
4. Anota qué mejorar (ej.: proponer más alternativas ante los problemas).

Enunciado: Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.

1. ¿Compartieron su experiencia con otras personas (notas, registros, exposiciones, narraciones)?
2. ¿Eso les ayudó a encontrar contenidos y experiencias interesantes?
3. Marca con una X: Siempre / Casi siempre / Algunas veces / Nunca.
4. Identifica qué mejorar (ej.: exponer y narrar más sus proyectos a otros).