Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 71)
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Para comenzar, es necesario plantear distintas situaciones problemáticas relacionadas con este proyecto para después encontrar una solución. En comunidad, analicen las siguientes propuestas y elijan la que se aproxime más a su situación actual, o redacten una nueva que se adecúe mejor a ella. Una vez establecida la situación, reflexionen sobre cuáles pueden ser sus causas.
Etapa 3.
jUna propuesta de solución!
Una vez identificadas la problemática y sus causas,es necesario plantear un horizonte de expectativas que oriente el desarrollo de las actividades para la realización del proyecto. A continuación, se plantean dos horizontes:elijan el más cercano a su situación problemática. Si es necesario, determinen y redacten uno más acorde con su realidad.
Etapa 4.
Paso a paso
Es necesario determinar qué actividades son necesarias para el desarrollo del proyecto para establecer la estrategia a seguir para su realización. En comunidades,establezcan una serie de actividades o un plan de trabajo que les permita alcanzar el horizonte elegido.
En asamblea, propongan acuerdos y los compromisos que involucrarán a todxs. Apóyense en la lista de la siguiente página.
烤
70
👩
| situación 1 | situación 2 |
| Mis companeras, companeros y yo identifi camos los sentimientos, pero desconocemos cómo están asociados al sentido de pertenencia a un grupo y no podemos determinarlos para crear actividades y presentarlas en un foro artístico cultural. | Mis companeras, companeros y yo identificamos los sentimientos relacionados al sentido de pertenencia, pero desconocemos las técnicas y los materiales necesarios para realizar una representación artistica de los mismos en distintas lenguas en un foro artístico cultural. |
| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
| Investigar y determinar qué sentimientos están asociados con el sentido de pertenencia a un grupo o comunidad, y cómo éstos propician la inclusión y la unión de sus integrantes. | Indagar y aprender las técnicas artisticas necesarias para crear la representación artística de dichos sentimientos, así como los lenguajes artísticos implicitos en cada una de ellas. |
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