Según la teoría del flogisto, ¿qué relación existe entre la cantidad de cenizas obtenidas y el contenido de flogisto de la sustancia original?

Cenizas abundantes sustancia con poco flogisto

Los experimentos con balanzas mostraron que al quemar metales en presencia de aire éstos ganaban peso. ¿Por qué este hecho contradice la teoría del flogisto?

m_ceniza > m_metal m_original - m_flogisto

¿Qué significado tiene la palabra flogisto y quién desarrolló la teoría que lleva ese nombre?

flogisto = "hacer arder" (Stahl)

Libro de Saberes y Pensamiento Cientifico 3

SEP/CONALITEG

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Aportes relevantes a la química: Boyle, Becher y la teoría del flogisto

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Respuesta rápida

Boyle fundó la química moderna; Becher y Stahl propusieron el flogisto para explicar la combustión. La teoría se desacreditó: los metales ganan peso al arder en presencia de oxígeno, no lo pierden.

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Solución — Página 197

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Aportes relevantes a la química

Página teórica de historia de la química; se explica el contenido a continuación.

Ejercicio 1

Robert Boyle y la química como ciencia formal

Los estudios de Robert Boyle, en el siglo XVII, introdujeron el razonamiento en la interpretación de los fenómenos químicos. Con ello se inició el estudio de la química como ciencia formal, dejando atrás la alquimia especulativa.

Ejercicio 2

La inquietud de 1650 sobre la combustión

Hacia 1650 los naturalistas buscaron nuevas explicaciones sobre las características del el fuego y formularon interrogantes acerca del proceso de combustión.

Ejercicio 3

Johann Joachim Becher (1635-1682)

El químico alemán supuso que las sustancias estaban formadas por tierras con diversas propiedades, una de las cuales caracterizaba las propiedades inflamables de la materia. Esta idea sentó las bases de la teoría del flogisto.

Ejercicio 4

Georg Ernest Stahl (1660-1734) y la teoría del flogisto

Con base en la propuesta de Becher, Stahl desarrolló el término flogisto (del griego, "hacer arder") y una teoría que explicaba los procesos de combustión:

Según Stahl, el flogisto está presente en las sustancias combustibles (aquellas que se pueden quemar).
El flogisto se desprende y se pierde en el aire cuando los combustibles arden.
Cenizas abundantes ⟹ la sustancia original tenía poco flogisto.
Residuo mínimo ⟹ la mayoría de la sustancia original estaba formada por flogisto.

Ejercicio 5

El siglo XVIII y la Ilustración

Gracias al movimiento de la Ilustración, los investigadores formaron academias y sociedades científicas cuyas revistas publicaban rápidamente los hallazgos recientes. Hasta entonces seguían vigentes las nociones griegas sobre los elementos y algunas ideas de la alquimia. En este siglo el flogisto cobró relevancia: muchos científicos lo apoyaban, otros lo rechazaban; al final, los hechos experimentales contribuyeron a su desacreditación.

Ejercicio 6

La experimentalidad que desacreditó al flogisto

En los experimentos se empleaban balanzas para pesar los objetos antes de ser quemados y sus cenizas después de la combustión.
Observaron que al quemar metales en presencia de aire (y por lo tanto de oxígeno):

$m_{\text{ceniza}} > m_{\text{metal original}}$

Es decir, los metales ganaban peso en lugar de perderlo, tal como proponía Stahl, lo que contradice la teoría del flogisto (que exigía pérdida de masa al escapar el flogisto).

Respuesta

Boyle inició la química como ciencia formal; Becher y Stahl propusieron la teoría del flogisto para explicar la combustión, la cual fue desacreditada experimentalmente porque los metales ganan peso al arder en presencia de oxígeno.

Contenido de la página

Aportes relevantes a la química

Los estudios de Robert Boyle, en el siglo XVII, introdujeron el razonamiento en la interpretación de los fenómenos químicos, con lo cual iniciaba el estudio de la química como ciencia formal. Se destacan, a continuación, otros personajes que contribuyeron con sus estudios y aportaciones para el desarrollo de la ciencia química actual.

Hacia 1650 surgió la inquietud en los naturalistas de encontrar nuevas explicaciones sobre las características del fuego, así como algunas interrogantes acerca del proceso de combustión.

El químico alemán Johann Joachim Becher (1635-1682) supuso que las sustancias estaban formadas por tierras que tenían diversas propiedades, una de éstas caracterizaba las propiedades inflamables de la materia. Con base en esta propuesta, el químico y físico alemán Georg Ernest Stahl (1660-1734) desarrolló el término flogisto (que en griego significa "hacer arder"), así como una teoría que explicaba los procesos de combustión.

Según Stahl, el flogisto está presente en las sustancias combustibles, es decir, aquellas que se pueden quemar. El flogisto se desprende y se pierde en el aire cuando los combustibles arden. De acuerdo con la teoría del flogisto, las cenizas son abundantes si la sustancia original tiene poco flogisto; si el residuo es mínimo, la mayoría de la sustancia original está formada por flogisto.

En el siglo XVIII, gracias al movimiento de la Ilustración, los investigadores formaron academias y sociedades científicas, en cuyas revistas se publicaban con rapidez los hallazgos más recientes para que la comunidad científica los conociera. Hasta ese momento, las nociones sobre los elementos desarrollados en la antigua Grecia seguían vigentes, así como algunas ideas de la alquimia. Durante este siglo, el flogisto cobró gran relevancia; muchos científicos apoyaban la teoría, pero también había otros que la rechazaban. Al final, los hechos experimentales contribuyeron a su desacreditación.

En los experimentos sobre el flogisto se empleaban balanzas, con las cuales se pesaban los objetos antes de ser quemados, así como sus cenizas después de la combustión. Así, observaron que al quemar metales en presencia de aire (y por lo tanto en presencia de oxígeno), éstos ganaban peso en lugar de perderlo, como proponía Stahl.

Tabla

Personaje	Fechas	Aporte
Robert Boyle	siglo XVII	Introdujo el razonamiento; inició la química como ciencia formal
Johann Joachim Becher	1635-1682	Propuso que las sustancias están formadas por tierras con propiedades inflamables
Georg Ernest Stahl	1660-1734	Creó el término flogisto y la teoría de la combustión
Científicos del s. XVIII	siglo XVIII	Desacreditaron la teoría con experimentos de pesaje

Diagrama

flowchart LR
  A[Becher: sustancias formadas por tierras inflamables] --> B[Stahl: término flogisto y teoría]
  B --> C[Explicación de la combustión: el flogisto se escapa al arder]
  C --> D[Experimentos con balanzas]
  D --> E[Los metales ganan peso al arder]
  E --> F[Desacreditación de la teoría]

Fórmulas y ecuaciones

Si el residuo es mínimo, la mayor parte de la sustancia original estaba formada por flogisto.

$m_{@@MATH_0@@\text{metal}$ } $\text{ (al arder en presencia de }$ $O_2$ $\text{)}$

Glosario (4)

Flogisto: Sustancia hipotética, del griego "hacer arder", que según Stahl estaba presente en los combustibles y se liberaba al arder; base de la teoría del flogisto.
Combustión
Teoría del flogisto: Explicación propuesta por Becher y Stahl según la cual la combustión consiste en desprender el flogisto contenido en las sustancias.
Desacreditación: Pérdida de credibilidad de una teoría cuando los hechos experimentales la contradicen.

Preguntas para practicar

¿Por qué muchos científicos del siglo XVIII apoyaban la teoría del flogisto y otros la rechazaban?

La teoría ofrecía una explicación coherente y sencilla de la combustión y de por qué las sustancias ardían, por lo que muchos la aceptaron. Sin embargo, surgieron contradicciones experimentales —como el aumento de peso de los metales al arder— que llevaron a otros científicos a rechazarla y, finalmente, a su desacreditación.

¿Qué papel jugaron las academias y sociedades científicas de la Ilustración en el avance de la química?

Formaron comunidades que publicaban rápidamente sus hallazgos en revistas, lo que permitió que la comunidad científica conociera los resultados experimentales en tiempo real, facilitando la discusión, la contrastación de teorías como la del flogisto y el avance del conocimiento químico.

Temas y conceptos clave

Historia de la químicaTeoría del flogistoCombustiónRobert BoyleBecher y StahlIlustración y sociedades científicasflogistocombustiónteoría del flogistociencia formalbalanzaoxidación de metalesdesacreditación experimental

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Retrato ovalado en blanco y negro de Robert Boyle con peluca larga — Figura 1 image

Retrato ovalado de Johann Joachim Becher con peluca y cuello clerical — Figura 2 image

Retrato ovalado de Georg Ernest Stahl con peluca y cuello de encaje — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué propuso la teoría del flogisto para explicar la combustión?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué se desacreditó la teoría del flogisto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué aportó Robert Boyle a la química?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Concepto de combustión
• Nociones de masa y pesaje con balanza
• Idea de elemento químico

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La revolución química: Lavoisier, la conservación de la masa y la Ley de las proporciones definidas

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Aportes relevantes a la química

Los estudios de Robert Boyle, en el siglo xvll, introdujeron el razonamiento en la interpretación de los fenómenos químicos, con lo cual iniciaba el estudio de la química como ciencia formal. Se destacan, a continuación, otros personajes que contribuyeron con sus estudios y aportaciones para el desarrollo de la ciencia química actual.

Hacia 1650 surgió la inquietud en los naturalistas de encontrar nuevas explicaciones sobre las características del fuego, así como algunas interrogantes acerca del proceso de combustión.

El químico alemán Johann Joachim Becher (1635-1682) supuso que las sustancias estaban formadas por tierras que tenían diversas propiedades, una de éstas caracterizaba las propiedades inflamables de la materia. Con base en esta propuesta, el químico y fisico alemán Georg Ernest Stahl (1660-1734) desarrolló el término flogisto (que en griego significa "hacer arder"), así como una teoria que explicaba los procesos de combustión.

Según Stahl, el flogisto está presente en las sustancias combustibles, es decir, aquellas que se pueden quemar. El fogisto se desprende y se pierde en el aire cuando los combustibles arden. De acuerdo con la teoria del fogisto, las cenizas son abundantes si la sustancia original tiene poco fogisto; si el residuo es mínimo,la mayoría de la sustancia original está formada por fogisto.

En el siglo xvi, gracias al movimiento de la Ilustración, los investigadores formaron academias y sociedades científicas, en cuyas revistas se publicaban con rapidez los hallazgos más recientes para que la comunidad científica los conociera. Hasta ese momento, las nociones sobre los elementos desarrollados en la antigua Grecia seguían vigentes, asícomo algunas ideas de la alquimia. Durante este siglo, el flogisto cobró gran relevancia; muchos científicos apoyaban la teoría, pero también habia otros que la rechazaban. Al final, los hechos experimentales contribuyeron a su desacreditación.

En los experimentos sobre el fogisto se empleaban balanzas, con las cuales se pesaban los objetos antes de ser quemados, así como sus cenizas después de la combustión. Así, observaron que al quemar metales en presencia de aire (y por lo tanto en presencia de oxígeno),éstos ganaban peso en lugar de perderlo, como proponía Stahl.

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Robert Boyle

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Johann Joachim Becher

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Georg Ernest Stahl

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