Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3

SEP/CONALITEG

137/187

Historical Newscast: plan de trabajo, ejecución y presentación

📄 ejercicios ingles 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 137

137 de 187

Anterior Página 137 / 187 Siguiente

Respuesta rápida

Plan de trabajo, reparto de roles, guiones, ensayos y presentación de un noticiero histórico sobre la Segunda Guerra Mundial, en vivo o grabado, con retroalimentación del público.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 137

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

In assembly, make a work plan (En asamblea, elaboren un plan de trabajo).

Parte 1.a

Define the purpose of the Historical Newscast.

Respuesta orientativa: The purpose is to inform the school community about the causes, main events and consequences of the Second World War, using a news format that combines research, oral expression and historical thinking.

Parte 1.b

Make a list of activities and organize them to be carried out.

Respuesta orientativa: 1) Investigar el tema, 2) redactar guiones, 3) asignar roles, 4) diseñar escenografía y logo, 5) ensayar, 6) grabar o transmitir en vivo, 7) recoger opiniones del público.

Parte 1.c

Assign responsibilities.

Respuesta orientativa: Se asignan conductores, reporteros, entrevistados, guionistas, encargados de sonido, vestuario y escenografía, y un coordinador que vigila los tiempos.

Parte 1.d

Some people will write the news; others will be the interviewees. You can also propose other roles and functions.

Respuesta orientativa: Además de guionistas y entrevistados, se pueden proponer roles de editor, camarógrafo, presentador de clima histórico, narrador en off y community manager para difundir el noticiero.

Parte 1.e

Set delivery times.

Respuesta orientativa: Se fijan fechas límite: investigación en la semana 1, guiones en la semana 2, ensayos en la semana 3 y presentación en la semana 4.

Parte 1.f

Decide how and when you will present the Historical Newscast.

Respuesta orientativa: Se decide presentarlo en el patio o auditorio escolar, en vivo o grabado, durante la última semana del proyecto.

Parte 1.g

Calculate the time needed to do rehearsals before the presentation.

Respuesta orientativa: Se calculan al menos tres ensayos generales de 30 a 40 minutos cada uno, más ensayos por secciones de 15 minutos.

Ejercicio 2

Review the plan and decide if it is necessary to add, remove, or change elements.

Respuesta orientativa: Tras la revisión, el equipo puede agregar un ensayo técnico, eliminar actividades duplicadas y ajustar los tiempos de entrega para que el noticiero no exceda los 15 minutos.

Following Through

Once the activities are organized, it is time to work. Meet in communities according to the work plan and do what each one of you must do. Remember to ask for the help of your teacher if you need it.

Parte 2.a

Decide on the structure

Respuesta orientativa: El noticiero se divide en secciones: Main News (noticias principales), Special Reports (reportajes especiales), Interviews (entrevistas) y un cierre con la cronología de los eventos de la Segunda Guerra Mundial.

Parte 2.b

Write content based on what you researched

Respuesta orientativa: Se redactan textos y guiones claros y atractivos para cada sección, citando fechas, países y personajes clave del conflicto.

Parte 2.c

Visual and set design

Respuesta orientativa: Se usan mesas, micrófonos de utilería, mapas y un logo del noticiero; la escenografía debe evocar una sala de redacción de la época.

Parte 2.d

Practice

Respuesta orientativa: Se ensaya la presentación completa cuidando la dicción, los tiempos y la coordinación entre secciones.

Parte 2.e

Decide if you will present your program live or pre-recorded

Respuesta orientativa: El equipo decide si transmite en vivo para el público o graba previamente el programa y lo reproduce después.

Recording the Experience

Ejercicio 1

Prepare to present the Historical Newscast to the community. You can invite members of your choice.

Respuesta orientativa: Se preparan invitaciones para estudiantes, docentes y familias, y se acondiciona el espacio de presentación.

Ejercicio 2

It is time to inform! Present the Historical Newscast about the Second World War to your school community members.

Respuesta orientativa: Se presenta el noticiero histórico sobre la Segunda Guerra Mundial, en vivo o grabado, ante la comunidad escolar.

Ejercicio 3

Before you start, explain the context of the topic and answer any questions. Collect feedback from viewers.

Respuesta orientativa: Se explica el contexto histórico del conflicto, se responden preguntas del público y se recogen comentarios para mejorar futuros proyectos.

Contenido de la página

In assembly, make a work plan:

a) Define the purpose of the Historical Newscast.

b) Make a list of activities and organize them to be carried out.

c) Assign responsibilities.

d) Some people will write the news; others will be the interviewees. You can also propose other roles and functions.

e) Set delivery times.

f) Decide how and when you will present the Historical Newscast.

g) Calculate the time needed to do rehearsals before the presentation.

Review the plan and decide if it is necessary to add, remove, or change elements.

Following Through

Once the activities are organized, it is time to work. Meet in communities according to the work plan and do what each one of you must do. Remember to ask for the help of your teacher if you need it.

a) Decide on the structure: You can divide your Historical Newscast into sections such as Main News, Special Reports, Interviews, or others. Consider the chronology of the events.

b) Write content based on what you researched in the previous stages; write the texts and scripts for each part of the newscast. Make sure to use clear and engaging language for the audience.

c) Visual and set design: Consider what you need to present the newscast. Use some furniture and design a logo.

d) Practice: Rehearse the presentation of the Historical Newscast.

e) Decide if you will present your program to attendees simultaneously, that means live, or if you will make a pre-recording and play it later.

Recording the Experience

Prepare to present the Historical Newscast to the community. You can invite members of your choice.
It is time to inform! Present the Historical Newscast about the Second World War to your school community members. Prepare what you need, considering whether you will do it live or recorded.
Before you start, explain the context of the topic and answer any questions. Collect feedback from viewers; this will help you improve on future projects.

Diagrama

flowchart TD
A[Plan de trabajo] --> B[Following Through]
B --> C[Recording the Experience]
C --> D[Presentacion y retroalimentacion]

Glosario (6)

assembly: asamblea, reunión de todo el grupo
work plan: plan de trabajo
newscast: noticiero, programa de noticias
rehearsal: ensayo
feedback: retroalimentación, comentarios del público
pre-recording: grabación previa

Preguntas para practicar

What is the purpose of the Historical Newscast?

To inform the school community about the Second World War using a news format that combines research and oral expression.

How can you divide the Historical Newscast?

Into sections such as Main News, Special Reports and Interviews, following the chronology of the events.

Why is feedback from viewers important?

Because it helps the team identify strengths and improve future projects.

Temas y conceptos clave

Planeación de un noticiero históricoEjecución y producción del noticieroPresentación y retroalimentaciónHistorical Newscastwork planroles and functionsrehearsalslive or pre-recordedfeedback

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de una lista de tareas (To Do List), un reloj y un teléfono celular. — Figura 1 image

Ilustración de una maleta morada con ruedas. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora un plan de trabajo para un noticiero escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué secciones puede tener un noticiero histórico?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se evalúa la presentación de un noticiero en inglés?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Vocabulario básico de noticias en inglés
• Conocimientos generales sobre la Segunda Guerra Mundial
• Trabajo colaborativo en equipos

Siguiente tema sugerido

Evaluación y reflexión sobre el proyecto del noticiero histórico

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2085 caracteres

In assembly, make a work plan:

a) Define the purpose of the Historical Newscast.

b) Make a list of activities and organize them to be carried out.

c) Assign responsibilities.

d) Some people will write the news; others will be the interviewees.You can also propose other roles and functions.

e) Set delivery times.

f) Decide how and when you will present the Historical Newscast.

g) Calculate the time needed to do rehearsals before the presentation.

Review the plan and decide if it is necessary to add,remove, or change elements.

Following Through

Once the activities are organized, it is time to work. Meet in communities according to the work plan and do what each one of you must do. Remember to ask for the help of your teacher if you need it.

a) Decide on the structure: You can divide your Historical Newscast into sections such as Main News, Special Reports, Interviews, or others. Consider the chronology of the events.

b) Write content based on what you researched in the previous stages;write the texts and scripts for each part of the newscast. Make sure to use clear and engaging language for the audience.

c) Visual and set design: Consider what you need to present the newscast. Use some furniture and design a logo.

d) Practice: Rehearse the presentation of the Historical Newscast.

e) Decide if you will present your program to attendees simultaneously,that means live, or if you will make a pre-recording and play it later.

Recording the Experience

Prepare to present the Historical Newscast to the community.You can invite members of your choice.
It is time to inform! Present the Historical Newscast about the Second World War to your school community members. Prepare what you need,considering whether you will do it live or recorded.
Before you start, explain the context of the topic and answer any questions. Collect feedback from viewers;this will help you improve on future projects.

190

災

![](page=0,bbox=[852, 206, 1098, 491])

lara Wanda Gjinovich, ESTADO DE NEXICO

![](page=0,bbox=[183, 751, 319, 1014])

136

Páginas cercanas