Ejercicio 1
— Uso de la lista de cotejo (10 criterios)
Se trata de un instrumento de autoevaluación/coevaluación con 10 criterios conductuales y académicos, valorados en tres niveles de avance: Logrado, En proceso y En inicio. Cada casilla se marca con una X o un ✔ según el desempeño observado.
Criterios y cómo se aplica cada uno
- Iniciativa en las actividades. Marca "Logrado" si comienzas las tareas sin que te lo pidan y buscas qué hacer cuando terminas.
- Lectura atenta y escucha respetuosa. "Logrado" si lees con atención y escuchas sin interrumpir a tus compañeros.
- Expresión clara de ideas respetando las ajenas. "Logrado" si expresas tu punto de vista con claridad y aceptas las ideas de los demás aunque sean distintas a las tuyas.
- Participación organizativa y responsabilidad en el equipo. "Logrado" si colaboras al organizar los trabajos de equipo y cumples las funciones que te tocan.
- Planificación del portafolio. "Logrado" si planificas con tiempo y de manera responsable la elaboración de tus trabajos del portafolio.
- Escritura con revisión y autocorrección. "Logrado" si después de escribir revisas tus textos y corriges tus propios errores.
- Participación en el proyecto. "Logrado" si tomas parte activa en las actividades propuestas en el proyecto.
- Atención a las orientaciones. "Logrado" si prestas atención a las instrucciones u orientaciones para realizar el proyecto.
- Propuesta de ideas al grupo. "Logrado" si aportas ideas a tu grupo para cumplir las actividades del proyecto.
- Cumplimiento de tareas con responsabilidad y empeño. "Logrado" si cumples con las tareas que te corresponden, con responsabilidad y esfuerzo.
Niveles de avance
- Logrado: el criterio se cumple de manera consistente y autónoma.
- En proceso: el criterio se cumple parcialmente o con apoyo frecuente.
- En inicio: el criterio se cumple poco o casi nunca, requiere acompañamiento.
Respuesta orientativa (ejemplo de llenado para un estudiante que participa activamente):
| N.° | Criterio | Logrado | En proceso | En inicio |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Iniciativa | ✔ | ||
| 2 | Lectura y escucha | ✔ | ||
| 3 | Expresión de ideas | ✔ | ||
| 4 | Trabajo en equipo | ✔ | ||
| 5 | Planificación del portafolio | ✔ | ||
| 6 | Escritura y autocorrección | ✔ | ||
| 7 | Participación en el proyecto | ✔ | ||
| 8 | Atención a orientaciones | ✔ | ||
| 9 | Propuesta de ideas | ✔ | ||
| 10 | Cumplimiento de tareas | ✔ |
Nota: el llenado depende de la observación real del estudiante y/o del docente; no existe una única respuesta correcta, sino un registro honesto del avance individual.
Respuesta
Cada criterio se marca en uno de los tres niveles (Logrado, En proceso o En inicio) según el desempeño observado; el instrumento permite autoevaluar iniciativa, comunicación, trabajo en equipo, planificación, autocorrección y responsabilidad.
