Trabajo colaborativo, horizontalidad y actividad de escritura en Quechua Chanka

1. "Perú" es el nombre del país.
2. "kawsaniku" significa "vivimos".
3. "suyupi" significa "en nuestros países/estados".
4. Oración completa: "Perú kawsaniku suyupi" (Vivimos en nuestro país Perú).

1. "Chullunkuqa" es el nombre quechua de un mineral (piedra/ mineral metálico).
2. "yakuyachkan" (o "yakuyachkan") describe una acción de trabajar el mineral.
3. "rupawan" refuerza el verbo "romper/estallar".
4. Oración completa: "Chullunkuqa yakuyachkan rupawan" (El mineral está trabajándose / se está haciendo pedazos).

1. "Mama Qucha" es "Madre Mar" (el océano Pacífico en la tradición andina).
2. "quñikuchkan" describe la acción de las olas (reventar/romper).
3. "yakuyachkan" describe el movimiento del agua.
4. Oración completa: "Mama Qucha quñikuchkan yakuyachkan" (Madre Mar rompe y se mueve las olas).

1. La actividad pide que el docente acompañe al estudiante a expresar sus ideas.
2. Preguntas sugeridas: ¿Qué vives en tu comunidad? ¿Qué cultiva tu familia? ¿Qué saberes propios tiene tu comunidad?
3. El estudiante debe redactar una oración breve en Quechua Chanka sobre uno de esos temas, completando el cuadro con su propio texto.

Respuesta orientativa: Cada estudiante completa con una oración propia, por ejemplo "Comunidad kaykuna kawsaniku, chakra kawsayniyku..." (Vivimos en nuestra comunidad, en nuestra chacra...).