Los niños y niñas tienen derechos: afecto, Convención y educación

¿Los niños y niñas tienen derechos? Justifica tu respuesta.

1. Sí. La Convención sobre los Derechos del Niño reconoce al niño como sujeto de derechos.
2. Los derechos buscan su pleno desarrollo y evitan sufrimiento por pobreza, hambre, maltrato, abandono, abuso o explotación.
3. Los primeros años son determinantes para toda la vida; las experiencias vividas en esta etapa influyen en el desarrollo posterior.

¿Cómo deben expresar los adultos el afecto a los niños y niñas?

1. El afecto no debe ser excesivo ni repetitivo: puede aburrir, cansar o quitar libertad al niño.
2. Debe expresarse con respeto: abrazar, acariciar, decir palabras amorosas, mirar a los ojos, ponerse a su nivel y jugar con ellos.
3. Se deben evitar juegos violentos, agresivos o con gritos que pongan al niño a la defensiva.
4. El afecto debe darse sin diferencias entre hijos, para no causar marginación, tristeza o dudas.

Relaciona cada artículo de la Convención con su contenido.

1. Artículo 18: responsabilidad de los padres en la educación y desarrollo del niño.
2. Artículo 28: derecho a la educación primaria obligatoria y gratuita, con acceso a secundaria y universidad.
3. Artículo 29: la educación debe desarrollar personalidad, aptitudes y capacidades, formando personas respetuosas, responsables, pacíficas y cuidadosas del ambiente.
4. Artículo 31: derecho al juego, al descanso y a actividades recreativas y culturales.

¿Qué nos enseña la lectura de Robert Fulghum?

1. Fulghum afirma que todo lo que hay que saber sobre cómo vivir se aprendió en el jardín de infantes.
2. La sabiduría no está en la cima de la educación superior, sino en las bases aprendidas en la primera infancia.
3. Por eso vale la pena leer, comprender y difundir esta lectura.