El juego y los juguetes en el pleno desarrollo de niños y niñas

¿Qué acciones ayudan al pleno desarrollo de los niños y niñas?

1. Se identifica en el texto que las dos acciones centrales son el juego y el afecto.
2. El juego se presenta como una necesidad vital: "para ellos es como respirar o alimentarse".
3. El afecto se concreta en el vínculo familiar: jugar con los padres y hermanos, y elaborar juguetes en familia.

¿Por qué el juego es importante en la educación inicial?

1. El juego es un impulso natural y espontáneo del niño.
2. Facilita el desarrollo físico, social, afectivo y cognitivo.
3. Favorece el lenguaje, la psicomotricidad, la creatividad, la imaginación y la tolerancia a los primeros fracasos.

¿Qué características tienen los juguetes hechos por los niños, por los padres y en familia?

1. Los juguetes hechos por los niños responden a lo que necesitan y los disfrutan más.
2. Los juguetes hechos por los padres o en familia fortalecen el afecto, el cuidado y la cercanía.
3. Los juguetes caseros se elaboran con material reciclado y desarrollan la imaginación y el cuidado del ambiente.

¿Qué nos dice Francesco Tonucci sobre el juego?

1. Se cita su libro Cuando los niños dicen: ¡BASTA! (pág. 56).
2. Tonucci afirma que a través del juego el niño descubre el mundo, sus misterios y sus leyes.
3. Además, pone a prueba sus propios conocimientos.

¿Por qué se afirma que el juego debe estar siempre presente?

1. El texto cierra con una idea fuerza destacada en un recuadro.
2. El juego debe ser constante en las casas, las familias, los jardines y las comunidades.
3. Es un derecho y una necesidad de la infancia.