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El afecto y el juego en la primera infancia

📄 teoria educacion-inicial 🎓 preescolar · 4° Inicial Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

El afecto es alimento emocional que da seguridad e identidad. El juego se ve afectado por academias, falta de espacios seguros y pantallas. Los adultos deben facilitar tiempo, espacios, amigos y materiales, acompañando sin dirigir.

📚 theory educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 179

Aprendemos jugando : cuaderno de trabajo, 4 años · 2016

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Ejercicio 1

Explica con tus palabras por qué el afecto es considerado un "alimento" en la primera infancia.

  1. El texto señala que el afecto es una forma segura y saludable de encontrarse, entenderse, vincularse y quererse.
  2. Permite mirarse, escucharse, atenderse, comprenderse y responderse, construyendo seguridad e identidad.
  3. Según la cita de Fundación Kaleidos y UNICEF, el niño pequeño no puede regular solo sus emociones; necesita el contacto físico y emocional (acunar, hablar, abrazar, tranquilizar) para calmarse y aprender a autorregularse.
Respuesta

El afecto es un alimento emocional porque nutre la seguridad, la identidad y la capacidad de regular las emociones; sin él, el niño queda a merced de reacciones emocionales intensas.

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Ejercicio 2

Menciona tres alertas que, según el texto, perjudican los momentos de juego de niños y niñas.

  1. Los adultos ocupan el tiempo infantil en academias con horarios largos que agobian y angustian.
  2. Faltan lugares seguros y limpios para jugar en las comunidades, y las ciudades son cada vez más peligrosas.
  3. La vida sedentaria frente a pantallas impide el movimiento y el desplazamiento propios de la edad.
Respuesta

(1) exceso de academias y horarios largos, (2) falta de espacios seguros y limpios, (3) sedentarismo frente a pantallas.

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Ejercicio 3

¿Qué deben tener en cuenta los adultos para que el juego sea una realidad?

  1. Reconocer que los niños deben jugar.
  2. Facilitar momentos de juego y prever lugares seguros y limpios.
  3. Alentar la amistad, ofrecer ropa cómoda y responder a sus requerimientos (pelotas, sogas, etc.).
  4. Acompañar con presencia, sin intervenir ni dirigir, dando seguridad, sobre todo a los más pequeños.
Respuesta

Los adultos deben garantizar tiempo, espacios seguros, amigos, ropa cómoda, materiales y una presencia que acompañe sin dirigir.

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Ejercicio 4

¿Por qué el juego da libertad y pleno goce al niño?

  1. El texto indica que la vigilancia permanente y la obligación de salir siempre con los padres le quitan al juego su característica de libertad.
  2. El juego libre permite elegir con quién, dónde y en qué momento jugar.
  3. Esa elección desarrolla autonomía, movimiento y disfrute propio de su edad.
Respuesta

Porque el juego libre permite decidir con quién, dónde y cuándo jugar, desarrollando autonomía y disfrute sin la vigilancia constante que lo limita.

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  • • Nociones sobre crianza y educación inicial
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