Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 181)

Desarrollo:

En el aula vemos el video o nos acercamos a la biblioteca, nos sentamos sobre la alfombra o cojines. Entregamos a cada grupo de ninos el material que recolectó y los libros que pueden referirse al gallo. Los motivamos a observar con detenimiento, les hacemos algunas preguntas que puedan ayudarlos, luego los ninos voluntariamente comunican a sus compañeros las ideas que tienen y la información captada sobre el gallo.

•Les entregamos la Ficha N° 8 e indicamos a los ninos que observen la ilustración que tienen y que trabajarán para "vestir al gallo" con los diferentes materiales que tienen sobre su mesa. Les explicamos que la cresta es un trozo de papel rojo; que llenen su cuerpo con trozos de papel sedita de colores rojo, naranja, amarillo; que le pongan la cola con tiras de papel crepé y los animamos a utilizar el material que tienen. No apuramos el término del trabajo, damos el tiempo que necesitan los niños y alentamos el interés que ponen en la tarea. Al final pintan el marco con un color negro o marrón. Concluimos el trabajo poniendo en la parte superior una lanita para poder colgarlo a manera de un cuadro.

Cierre:

Todos los ninos ponen sus trabajos sobre su mesa e invitan a ninos de otra aula para que los visiten, les dan la bienvenida y los animan a recorrer la exposición. Si hay preguntas las responden los ninos creadores de sus cuadros.

Los ninos llevan su trabajo a la casa, les invitamos a colocarlo en un lugar de su hogar y a explicar a sus padres lo que hicieron.


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