Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 183)

Los ninos eligen las canciones de su repertorio y piensan en una forma de hacer sonar el objeto que ha seleccionado, pero sin llegar al ruido. Primero, los guiaremos a tocar todos juntos, luego por turnos de acuerdo al objeto seleccionado, finalmente combinando los sonidos para acompañar las canciones.

Los invitamos a explorar el aula y buscar otros objetos para que puedan hacer sonidos y acompañar sus canciones. Les preguntamos: icómo se han sentido?, cquéobjetos eligieron?, icuál de todos los sonidos les agradó más?, ipor qué?, cqué otros objetos producen sonido?, ilo escuchamos?

Concluida la actividad, les pedimos que regresen los objetos a la Caja sonora.

Cierre:

Les entregamos la Ficha N° 9 para que dibujen los objetos que emiten sonidos agradables al ser utilizados y les gusta más.

Pedimos a los ninos que exploren en sus casas otros objetos que producen sonidos y entonen canciones en familia.

Recordamos

El taller propuesto posibilita que se trabaje con aulas multiedad y/o inclusivas, ya que las consignas serán similares para los niños, quienes elaborarán sus producciones según su nivel de desarrollo.

FECHA :

181