Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 13)

2. iQué habilidades socio emocionales se desarrollan en los tres primeros años de vida?

Algunas de las acciones que definen la ruta de un desarrollo socioemocional saludable, son6:

Confiar en el adulto que lo cuida.

Explorar con serenidad y atención.

Hacer amigos.

Mostrar el enojo de forma sana.

Resolver pacificamente los conflictos.

Cuidar de alguien que se ha lastimado.

Esperar pacientemente.

Seguir las reglas.

Disfrutar de la compañía de los demás.

Al finalizar el ciclo ll de la educación inicial, entre los cinco o seis años, las ninas y ninos que han logrado formar una base emocional sólida, están en capacidad de anticipar sus propios sentimientos, hablar de ellos, y tener mayor claridad acerca de sí mismos y de los demás para manejar positivamente las interacciones sociales del dia a dia.

Pueden usar el lenguaje para comunicar cómo se sienten y solicitar ayuda, asícomo regular la expresión de ciertas emociones que podrian ser inadecuadas en ciertos contextos. (Harvard, p. 2)

Ese es el potencial de desarrollo hacia el final del ciclo ll, pero iqué se espera al finalizar el ciclo I de la educación inicial?

iQué se espera al finaliza el Ciclo I de Educación inicial?

para el Ciclo I de educación inicial

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6Zero to three, (a).