Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 10)

Estos autores también agregan que:

Las experiencias emocionales del bebé y los ninos menores ocurren principalmente durante los momentos de interacción con sus cuidadores como, por ejemplo, cuando son cargados, alimentados, sostenidos o calmados.

Los bebés recién nacidos y los infantes más jóvenes experimentan sensaciones desagradables y lloran cuando tienen hambre, frio, están con la ropa sucia, aburridos o incómodos, o cuando se sienteninseguros.

Y experimentan emociones positivas cuando se les trata con calma y carino, se les alimenta, se les tranquiliza o se les sostiene en brazos.

Durante los primeros meses y anos de vida aún no pueden moderarlaintensidad4por sí solos, la expresión de aquellos sentimientos que los sobrepasan, porque la maduración del sistema nervioso necesaria para controlar (moderar no reprimir) sus emociones vendrán más adelante.

Por lo tanto, nos alertan los expertos, en esta etapa temprana, es fundamental que el bebé, la nina y el nino, relacionen sus emociones positivas con los cuidados carinosos y sensibles que les proporcionan las personas que están a cargo de ellos, porque esas asociaciones quedarán incorporadas en la arquitectura de su cerebro, en su memoria y en su comportamiento que se manifestará a lo largo de la vida.

A medida que van creciendo, las ninas y ninos tienen estados emocionales mucho más complejos4. El cómo sienten y expresan sus emociones depende de sus crecientes capacidades para

interpretar sus experiencias personales,

comprender lo que hacen y piensan las otras personas,e

interpretar los matices en las repuestas de los demás

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Cartilla con orientaciones

4NSCDC,2004,pág.2

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