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Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 17)

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Página 17 de Regulación de emociones. Cartilla con orientaciones para el Ciclo I de Educación Inicial · 2024
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Por ejemplo:

Jaime, un bebé de seis meses ríe y ríe cuando su madre coloca una servilleta sobre su cara y luego la quita para decir "aquí estoy". Cuando su madre trata de poner de vuelta la servilleta sobre la mesa, el bebé dice "e, e, e"y agita piernas y brazos para hacerle saber que él quiere que ella juegue otra vez ese juego.Ella le dice "iqué dices Jaime?, iquieres seguir jugando?", ella hace lo que el bebé le pide y sigue jugando un momento más.11

De esta manera, Jaime está descubriendo que las relaciones con otros son satisfactorias y placenteras, que él es un buen comunicador y que sus necesidades y deseos son importantes y tomados en cuenta.

Además de expresar sus emociones y preferencias, a estas edades tempranas los ylas bebés aprenden cómo calmarse asímismos, porejemplo,chupando sus dedos, haciendo sonidos o meciendo su propio cuerpo. Este comportamiento le permite manejar el hambre mientras su madre se prepara para alimentarlo,o prepararse para dormir cuando está cansado12.

Si se siente sobrepasado por una sensación desagradable, lo expresa a través del llanto. Cuando el o la bebé llora y recibe atención oportuna, pertinente,afectuosa y respetuosa por parte del adulto, el nino aprende que es importante,y que hay una persona disponible cuando lo necesita, lo cual favorece su autovaloración y confianza.

para el Ciclo I de educación inicial

15

![](page=0,bbox=[159, 551, 1022, 868])

1 Zero to three (a.)12 Gillespie, 2022

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